小麦散黑穗病空间分布型及抽样技术

来源 :植物保护学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guaodeshanying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究拟合出了小麦散黑穗病Ustilago tritici(Pers.)Jens。在麦田的空间分布型属负二项分布,部分也符合奈曼分布(A)型。用Iwao、Kuno、Green和Iwao-Kuno方法研究,提出了序贯抽样技术、理论抽样数和随机抽样分布点,以供在测报和防治工作中参考。
其他文献
“轻负高质,打造有效课堂”一直是学校所倡导,是我们为之而努力的目标。作为美术课又有别于其他课程,它有自身的特点所在。如何做到省时高效呢?本人认为:课堂的“轻负高质”
作者于1992-1994年研究夏玉米田马唐治理的生态经济阈期、借助计算机进行数学模型,建立夏玉上对产量与马唐的相对干扰生长时间、相对出苗时间的函数关系。
在经改制过的MS-T3000摩擦磨损试验机上,以黄铜为摩擦副,对热型连铸技术制备的单晶铜进行栽流摩擦磨损试验,研究了电流对单晶铜导线栽流摩擦磨损行为的影响。结果表明:电流强度对
花生网斑病是我国花生上新发生的一种叶部病害,近年来蔓延迅速,为害严重,经1983-1992年历时10年的系统研究,摸清了该病症状、发生和为害规律、分布特点;明确该病的发生与主要发病因子的关联性
摘 要:在新课程改革情况下,改革中小学英语课堂教学模式是必然的。因此,本文简述了“双师制”教学模式,分析了中小学英语课堂教学运用“双师制”教学模式的优势,探讨了“双师制”教学模式在中小学英语教学中运用的举措,以供参考。  关键词:中小学;英语课堂;双师制;教学模式  在中国,中小学英语教学不仅是一门基础课程,同时还是一门重要课程,是中小学生的必须课程。其在培养国家理想中的优秀人才方面发挥着非常重要
摘 要:以学科整合的形式来组织教学,是当前综合素质教育和高效课堂目标下的大势所趋。在学科整合过程中,教师需要把握好两个(或多个)相互融合的学科的特征和目标,才能充分发挥学科整合的促学作用。本文围绕教学实践,探讨如何將小学信息技术与语文课程进行整合。  关键词:小学;信息技术;语文;整合;实践  信息技术课程是一个工具性的学科,是培养学生综合实践能力不可匮缺的一门重要学科,它在小学阶段的设立是新时代
为了提高高锰钢冲击磨料磨损性能,利用离心铸造法制备了WC颗粒增强高锰钢基表面复合材料,并在MLD-10型动载磨料磨损试验机上进行了冲击磨料磨损性能试验.结果表明:制备的复合
摘要:《数学课程标准》中,对在小学数学教学中培养小学生“数感”进行了明确的规定。要求数学教师通过教学环节的设计,从小培养小学生对数字、图形的敏感度,使学生能用数学符号和图形描述现实世界,发展小学生的抽象思维。本文将对小学数学中培养小学生数感的几种方式展开探讨。  关键词:小学数学;数学教学;数感  一、 引言  所谓培养小学生的数感,就是培养小学生对数的理解能力,使学生能够通过多种方法表达数学,并
摘 要:随着我国经济的发展,人民群众对自身健康的要求逐渐提高,高素质综合型的护理人才成为各个院校培养的重点。中职院校的主要教学目标是培养高素质高技能的应用型人才,为提高自身的教学水平,中职院校需要不断更新教学模式,以适应当前社会发展的需求。在开展护理专业教学的过程中采用项目教学法能够激发学生的积极性,活跃课堂气氛,培养学生的团队合作能力和独立思考能力,使学生能够成为符合社会需求的人才。  关键词:
摘 要:当前的中职营养教学非常注重理实结合,希望通过更多实例教学实现学生专业能力优化,提高课堂教学水平。因此许多中职院校也在营养教学中也引入了“会诊式”教学模式,希望通过理论结合实践教学有效营造虚拟会诊工作情境,激活学生的营养自觉意识,并引导他们在“会诊式”教学模式中提高专业素质。本文就结合该教学模式应用探讨了其具体的教学应用要点。  关键词:“会诊式”教学模式;中职营养教学;特点;实施方法  在