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混合教学模式将线上和线下课程的重新整合,能够调动学生的学习兴趣,培养学生综合能力。针对目前的“会计基础”课程教学存在的问题,从线上教学内容和线下课程活动安排以及课后活动和测评几方面来探讨,从而提高教学效果。
混合教学模式下的“会计基础”课程教学设计实践
【摘 要】
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混合教学模式将线上和线下课程的重新整合,能够调动学生的学习兴趣,培养学生综合能力。针对目前的“会计基础”课程教学存在的问题,从线上教学内容和线下课程活动安排以及课
【机 构】
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湖南广播电视大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题(题名《基于微信公众平台的湖南省农民大学生在线移动学习探究》)
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