【摘 要】
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前牙排列不齐可有多种多样的临床表现，包括：前牙错位、散在牙间隙、牙列拥挤等。前牙牙列不齐影响口腔功能的正常发挥，影响牙周组织健康及口腔卫生，甚至由于牙列不齐所造成的对颜
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前牙排列不齐可有多种多样的临床表现，包括：前牙错位、散在牙间隙、牙列拥挤等。前牙牙列不齐影响口腔功能的正常发挥，影响牙周组织健康及口腔卫生，甚至由于牙列不齐所造成的对颜面部形象的损害，它对患者的心理也产生严重的影响，在临床上我们一般以正畸治疗为首选。但由于正畸的治疗周期长，配戴矫治器影响美观和发音，给患者的工作和生活带来诸多不便，致使一些错过最佳正畸年龄的成人患者不能接受，为了满足广大成人患者对美观的迫切要求，近年来我科采用烤瓷冠修复技术治疗成人前牙排列不齐，收到了良好的临床效果，现将我们的临床体会报告如
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摘 要：当前思想品德课教学存在着学生学习成效不高的问题。文章认为，创新思品课教育教学方法，才能激活课堂，提高教学质量，并从创新备课模式、创新教学手段、创新教学方法、创新教学策略等方面入手，研究激活思品课堂的措施。 关键词：思想品德课堂；创新；备课模式；教学手段；教学方法；教学策略 中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）20-0009-01 思想品德（简
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摘 要：从整合专业文化、精选教学内容，借助微课教学、活化英语课堂，运用心理效应、消除心理障碍三方面研究基于生本理念的中职英语教学。教师应践行生本教育理念，提高教学有效性，探索符合中职生特点的英语教学策略。 关键词：中职英语；课堂教学；有效整合；生本理念 中图分类号：G718.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）02-0042-01 面对全球国际化对技术人员的要求，英语
摘 要：自主探疑、落实需要是“依需定教，顺需而导”课堂教学的新模式。文章从铺路搭桥助探疑、顺水推舟助探疑、设境激趣助探疑三方面研究教师在学生探疑过程中给予引领帮助，让学生愉快地踏上探疑之路，顺畅地到达探疑彼岸。 关键词：小学数学；课堂教学；自主探疑；掌握新知 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）14-0026-01 自主探疑、落实需要，这是“依需
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