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【摘 要】现代化信息教育技术正融入学校，并迅速渗透到学校工作的各方面，因此进入现代化信息教育，不仅要装备优化管理，还要不断的创新。
【关键词】教育技术装备 优化管理 创新 多媒体教室
现代教育技术装备标准因各地的经济发展水平以及学校的具休情况而各异，一般而言应配备以下教育技术装备：（1）计算机设备配备：计算机、服务器、净化电源、空调、打印机等。（2）多功能电化教室配备：投影仪、影碟机、计算机、音响设备、无线话筒、银幕、控制台。（3）校园广播系统配备：信号设备、放大器、音箱、播音控制系统、采访设备等。（4）校园无线听音系统设备：无线发身器、卡座录音机、cd光备机、音频功放、无线接收机。（5）校园计算计网络配备：以太网设备、千兆以太网设备。（6）图书管配备：图书柜、各类图书、杂志、期刊、报纸等。（7）实验室配备：实验器材、实验材料、柜子、防火器材等。（8）体育，艺术设施配备：足球、排球、篮球、钢琴、鼓、小号等。如何做到装备优化和管理，因做到以下几点：
一、装备建设
学校建立装备工作领导小组，装备工作列入学校年度工作计划;设立教育技术装备室或指定专人负责学校的装备工作，有学校装备工作计划，定期开展活动，每学期开展二次以上对学校装备工作的全面检查评估。每年安排装备专项经费，正常添置、更新、补充各类教学装备。
注重实验室（含各类专用室场）、图书馆的环境建设与氛围布置，融合知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校的特色等要素，营造具有学科特点的学习氛围，充分发挥环境育人的功能。仪器、器材、设备和图书的购置符合政府采购的规定要求，严禁不合格产品和盗版、低劣、内容不健康的图书进入学校。理科实验室、信息技术及与之配套的仪器室、药品室、信息中心的数量、面积和内部设施均达标准。地理教室、艺术、体育及与之配套的器材室、运动场地的数量、面积和内部设施均要达到相关的标准。高级中学配备理、化、生探究实验室，初中与小学设理科或科学的创新实验室。根据各专用教室的特点，配备必备的防火设施和防盗设施;化学药品、危险品有技防安全保管设施。图书馆的书库、教师阅览室、教师资料室、学生阅览室和电子阅览室的个数、面积和设座数分别达到标准。书库和阅览室的安排合理。阅览室注意兼顾低、中、高年级学生的实际情况。
二、装备配备
配备仪器能满足教材中安排的实验、实践课程要求。各实验室应配备足量的仪器橱。实验仪器存放科学、合理、整齐。
建有完整的校园广播系统、校园安全监控系统、闭路电视系统和摄、录、编、播系统;建有专门的广播室、演播室等专用设备的控制室。配备教学必备的艺术、体育器材。
三、装备管理
有各专用室、场和仪器、器材、设备的管理制度。并张贴在醒目的位置。定期组织有关人员学习，认真执行，同时在学校网站中公布。
设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”的公示展版。正常记载《实验室日志》，积累和建立实验室的各类管理资料。订阅实验室工作杂志。图书馆采用计算机进行管理，图书、杂志和音像软件资料编目正确。
做好计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理。有计算机等信息化设备和电教设备的分类帐和总帐;做好信息中心的安全工作和网络安全工作;保存与积累相关软件资料和纸质资料。做好艺术、体育、史地、综合实践活动设备和器材的管理工作。积累和建立有关资料，建有音乐、美术、体育、综合实践学科的分类帐和总帐。
四、装备运用
有齐全的理科实验计划、实验通知单、周日程表和学生实验记录等。理科教师对实验进行备课，能认真批改学生的实验报告。学校将教师的实验开出情况列入年度工作考核。按教材设置要求开全、开足各学科的演示实验和学生分组实验，实验室对学生开放。
做好图书馆服务工作，定期出刊新书介绍，开展阅读指导。利用网络资源，实行馆际网络资源交流与共享，开展网上教学资源参考咨询。积极参与各类读书活动、专题网站评比活动和专业培训、研究活动。图书馆管理人员有论文在苏州市级以上交流、获奖或刊物上发表。正常开展信息技术课程教学;积极开展信息技术与课程整合的实践与教学研究活动;开展教师信息技术的应用培训。
在教育教学工作中，如何合理运用教育技术设备，才能更好开展教学目的以及提高教师自身教学能力，应注意以下几点：
（一）工作任务及目标
抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“模式三”“模式、二”“模式一”设施发挥其应用的作用。
继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责 任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。
（二）主要工作措施
1.加强教育技术工作队伍的建设
抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定，加强业务培训，强化 责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。
各校成立以校长为组长，由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电 教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和 实验教学健康有序的开展。
2.多渠道融资，确保装备资金的到位
确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。
在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提 高等关系，坚持够用、实用、适度超前的原则，加强经济实用型装备的研究，提高资金使用效益。
通过我校的教育技术设备的硬软件的运用，不断提升我校信息技术水平运用的发展。为推动我校教育技术装备的不断优化管理与创新打下坚实的基础。
【关键词】教育技术装备 优化管理 创新 多媒体教室
现代教育技术装备标准因各地的经济发展水平以及学校的具休情况而各异，一般而言应配备以下教育技术装备：（1）计算机设备配备：计算机、服务器、净化电源、空调、打印机等。（2）多功能电化教室配备：投影仪、影碟机、计算机、音响设备、无线话筒、银幕、控制台。（3）校园广播系统配备：信号设备、放大器、音箱、播音控制系统、采访设备等。（4）校园无线听音系统设备：无线发身器、卡座录音机、cd光备机、音频功放、无线接收机。（5）校园计算计网络配备：以太网设备、千兆以太网设备。（6）图书管配备：图书柜、各类图书、杂志、期刊、报纸等。（7）实验室配备：实验器材、实验材料、柜子、防火器材等。（8）体育，艺术设施配备：足球、排球、篮球、钢琴、鼓、小号等。如何做到装备优化和管理，因做到以下几点：
一、装备建设
学校建立装备工作领导小组，装备工作列入学校年度工作计划;设立教育技术装备室或指定专人负责学校的装备工作，有学校装备工作计划，定期开展活动，每学期开展二次以上对学校装备工作的全面检查评估。每年安排装备专项经费，正常添置、更新、补充各类教学装备。
注重实验室（含各类专用室场）、图书馆的环境建设与氛围布置，融合知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校的特色等要素，营造具有学科特点的学习氛围，充分发挥环境育人的功能。仪器、器材、设备和图书的购置符合政府采购的规定要求，严禁不合格产品和盗版、低劣、内容不健康的图书进入学校。理科实验室、信息技术及与之配套的仪器室、药品室、信息中心的数量、面积和内部设施均达标准。地理教室、艺术、体育及与之配套的器材室、运动场地的数量、面积和内部设施均要达到相关的标准。高级中学配备理、化、生探究实验室，初中与小学设理科或科学的创新实验室。根据各专用教室的特点，配备必备的防火设施和防盗设施;化学药品、危险品有技防安全保管设施。图书馆的书库、教师阅览室、教师资料室、学生阅览室和电子阅览室的个数、面积和设座数分别达到标准。书库和阅览室的安排合理。阅览室注意兼顾低、中、高年级学生的实际情况。
二、装备配备
配备仪器能满足教材中安排的实验、实践课程要求。各实验室应配备足量的仪器橱。实验仪器存放科学、合理、整齐。
建有完整的校园广播系统、校园安全监控系统、闭路电视系统和摄、录、编、播系统;建有专门的广播室、演播室等专用设备的控制室。配备教学必备的艺术、体育器材。
三、装备管理
有各专用室、场和仪器、器材、设备的管理制度。并张贴在醒目的位置。定期组织有关人员学习，认真执行，同时在学校网站中公布。
设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”的公示展版。正常记载《实验室日志》，积累和建立实验室的各类管理资料。订阅实验室工作杂志。图书馆采用计算机进行管理，图书、杂志和音像软件资料编目正确。
做好计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理。有计算机等信息化设备和电教设备的分类帐和总帐;做好信息中心的安全工作和网络安全工作;保存与积累相关软件资料和纸质资料。做好艺术、体育、史地、综合实践活动设备和器材的管理工作。积累和建立有关资料，建有音乐、美术、体育、综合实践学科的分类帐和总帐。
四、装备运用
有齐全的理科实验计划、实验通知单、周日程表和学生实验记录等。理科教师对实验进行备课，能认真批改学生的实验报告。学校将教师的实验开出情况列入年度工作考核。按教材设置要求开全、开足各学科的演示实验和学生分组实验，实验室对学生开放。
做好图书馆服务工作，定期出刊新书介绍，开展阅读指导。利用网络资源，实行馆际网络资源交流与共享，开展网上教学资源参考咨询。积极参与各类读书活动、专题网站评比活动和专业培训、研究活动。图书馆管理人员有论文在苏州市级以上交流、获奖或刊物上发表。正常开展信息技术课程教学;积极开展信息技术与课程整合的实践与教学研究活动;开展教师信息技术的应用培训。
在教育教学工作中，如何合理运用教育技术设备，才能更好开展教学目的以及提高教师自身教学能力，应注意以下几点：
（一）工作任务及目标
抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“模式三”“模式、二”“模式一”设施发挥其应用的作用。
继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责 任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。
（二）主要工作措施
1.加强教育技术工作队伍的建设
抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定，加强业务培训，强化 责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。
各校成立以校长为组长，由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电 教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和 实验教学健康有序的开展。
2.多渠道融资，确保装备资金的到位
确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。
在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提 高等关系，坚持够用、实用、适度超前的原则，加强经济实用型装备的研究，提高资金使用效益。
通过我校的教育技术设备的硬软件的运用，不断提升我校信息技术水平运用的发展。为推动我校教育技术装备的不断优化管理与创新打下坚实的基础。