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[摘
浅谈对化学课程改革的认识
【摘 要】
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[摘 要：化学课程是中学教学中一门必不可少的基础性学科，它不仅系统地反映了课程的内容，也是教师组织教学的主要依据，是学生学习知识、技能的载体。但是随着当今知识更新速度的加快，作为知识、技能载体的教材，也在不断的向前发展。本文一名青年教师的视野，浅谈了在教学过程中对化学课程改革的认识，以及自己对于新课改下的化学教学的反思。 关键词：中学化学;课程改革;认识;反思] 化学课程改革——化学学习方式和
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年9期
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时空跨过100年，2119年初夏，我叫言默，走在大运河的古道旁，看到河道两旁的林荫大道，枝叶繁茂，犹如天盖。隐约看到不远处那林立的高楼，那不是我小时候的家吗？不知不觉走到小区的甬路上，百年沧桑巨变，楼房依然岿然不动，想走近家里看看究竟，看一看里面是否暗藏玄机？ 刚到门口，一名着装奇特的男子递给我一张名片：high-ranking南城。我抬头看向他，还没有等我反应，便说：“这是我的名片，我是hig
[关键词：案例;分析;启发式教学] 对于这些年的教学，我一直颇有感悟，近来总想把它记录下来，以便日后教学研究更加有效、有质量。我以在课堂中展示过的《马说》一课为例，来剖析教师的启发式教学行为。本教学案例选取了从“启发式教学”视角进行分析，通过自己的教学设计理念和课堂中的教学实际情况，主要谈谈教师在语文教学中怎样通过启发式教学去引导学生学习，激活学生的思维，有效地改善教学效果，显示语文教学启发育人
摘 要：舞蹈编导与其他的舞蹈相关职业存在较大的差别，舞蹈编导需要重点强调创造性，而且在编舞、导演以及编剧等环节都要重视创造性产生的影响。创造性思维对舞蹈编导有非常重要的意义。创造性思维具有一定的先天性，可后天的培养与开发也可以在一定程度上弥补先天的不足。因此，文章中将通过介绍舞蹈编导创造性思维能力培养重要性，提出了舞蹈编导创造性思维能力的培养方法。 关键词：舞蹈编导;创造性思维能力;培养 舞蹈
摘 要：道德品质的高低直接影响着人的进一步成长。在初中阶段，作为班主任在抓好班级日常管理的同时，也要高度重视学生的德育工作，使学生在学会知识的同时，更学会如何做人，实现知识水平与道德素养的双提升。本文就如何加强初中班主任德育工作进行了探讨，并提出了建议，以供实际教学工作参考。 关键词：初中;班主任;德育;方法 跟其他阶段的教学工作不同，初中阶段的学生正处在青春期，学生的叛逆心理较强，同时在初中
摘 要：微型学习是一种新型的远程学习模式，它的出现为远程学习开辟了新空间，使学习者特别是成人学习者摆脱了学习时间和空间的束缚。它能够契合成人学习的特点，在信息技术高速发展的今天体现人人皆学、时时能学、处处可学的学习理念。本文基于河北成人高等教育在线平台课程的开发建设，探索成人微型学习课程设计和资源建设的新思路。 关键词：微型学习；课程设计；资源建设；思考 随着互联网 时代的到来，新的学习媒体环
一花一世界，一叶一菩提，怀一份淡泊的心，静静等待生命中花儿的绽放。每个人都有静待花开的那一刻，或早或迟，花期到了，自然绽放。自然界中每个生命个体都在以不同的方式孕育着，春去秋来，轮回往复，不断变化着，重塑着自我。我生命中的花是在学习中寻找乐趣。在这纷扰的世界里，唯有学习能使我静下心来，等待花开那一刻。 上高中以来，学习强度、难度不断加大。尤其学习数学，相比于男生，女生总是处于劣势。我学习的对手就
摘 要：随着我国教育改革的不断深化，初中各学科与学生日常生活逐渐产生紧密的结合。越来越多的教育者和学生都意识到学以致用的重要性。语文这一学科承载着弘扬和传承我国灿烂文明的历史重任，如何在生活化的理念下做好初中语文作文教学成为了如今语文教育者需要面对的一个重要问题。本文将试论从学生、教师和学校角度出发，将作文教学生活化的一些方法。 关键词：生活化;初中语文;作文教学 初中阶段是一个学生刚刚脱离基
摘 要：新课改中明确对高中数学教学作出新的要求，强调教学中应注重阶段性学生学习意志及需求，全面提升其学科素养。其中，解题是数学学科学习的基础内容，强化学生解题能力培养成为新时期教学的重中之重。为此，高中数学教师需合理规划课堂教学，适时根据教学内容导入不同教学方法，从技巧、思维等方面上创新教学，帮助学生“学以致用”，提高解题能力。 关键词：高中数学；“数形结合”；“一题多解” 一、前言 数学课
[摘 要：作业是学生跟老师沟通与交流的桥梁和平台，也是巩固新知检验学习力、学习效果的必要途径。美术教学与其他课程相比，练习的时间相对更多。美术作业的设计直接影响教学效果，也关系到学生对美术基础知识与技能的发展。因为受传统教育看法的影响，只要一提到美术课就会出现“画画”概念，好像这就是美术课的全部内涵。如何设计采取灵活多样的美术作业，能使学生发现美、表现美、创造美的能力得到培养，这就要求执教者有心设