【摘 要】
:
微时代的背景下我们的学生已经习惯于各种新科技带来的创新生活,因此为了适应时代的变化,把这些创新引入到教育教学中势在必行.以短小精悍、易传播;主题明确、针对性强等为特
【机 构】
:
宁夏石嘴山市第十五中学 753000
论文部分内容阅读
微时代的背景下我们的学生已经习惯于各种新科技带来的创新生活,因此为了适应时代的变化,把这些创新引入到教育教学中势在必行.以短小精悍、易传播;主题明确、针对性强等为特点的微课被教育界广泛认同,初中思品课教学与微课有机的结合能够有效突破重点难点内容,是课堂教学设计的有效延伸并能做到优秀教学资源共享,极大的提高了课堂实效.同时还应注意教师要提升现代教育技术能力,微课的使用要结合教学环境实际.
其他文献
由于不了解中学物理中的正负号所表示的意义或者不注意正负号的用法,有些学生在解答物理习题时常出错.笔者现从以下三方面谈谈这个问题.rn一、常见错题分析rn例1 初速度为40
随着现代信息技术的不断发展,信息技术的应用遍布到我们生活的方方面面,我们的生活越来越离不开信息技术,而在教育领域,国家近些年也极其关注信息技术在教学中的应用,相继颁
一、学习物理科学,需要自制器材,搞好观察和实验物理科学深刻地改变着我们的衣食住行和生活方式.从物理科学的发展过程来看,没有系统的观察实验方法,就没有近现代物理科学.不
最近几年,网络上涌现出了大量的微课视频,那么,到底什么是微课?我们对微课的认识到底有多深刻?微课是否能应用在初中的英语教学课堂中?微课对传统的英语教学模式能有多大的影
情景教学是通过为学生设置多种真实的情境,让学生参与到其中加深对问题的理解的一种现代化的教学方法.情景教学中学生会遇到各种情景,丰富了学生的实战经验,能够更好地学习礼
在我国教育教学新课改的广泛推动作用下,微课作为一种十分具有创新性和高效性的新兴教学方式越来越多的被应用在我国各校的教学工作当中.尤其是我国初中阶段的数学课程,初中
我国基础教育在过去一直是应试教育,这是一种以考试为主要手段,以升学为主要目的的教育.然而,基础教育是培养创造性人才的关键阶段,作为中学教师,我们应充分利用现代教育理论
随着高校招生制度的改革和新一轮课改的推行,高中信息技术学科迎来了新的发展机遇.但当前课程乏味,学生学习兴趣低下是教学效果无法提高的一个主要影响因素,因此,本文笔者结
初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,是学习的又一新起点.作为教师,不仅要把知识传授给学生,更重要的是培养学生科学的学习方法,以养成良好的学习习惯.达尔文说过:“最有价值