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21世纪是知识经济社会，更重视人的发展。现代美术课程是人文性质的课程，美术教育教学应体现对学生的浓郁的人文关怀色彩，并将教育教学活动放在一种人文背景中加以理解，努力从中发掘人文内涵。本文将结合自己对美术新课程标准的理解出发，谈谈对现代美术新教材中所体现的人文性的认识及在小学美术新教材的教育教学活动中如何培养学生的人文素养的具体做法：一、认识美术教育中的人文性质；二、了解美术教育中的人文体现；三、实施美术教育中的人文培养；四、发展美术教育中的人文教育；