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【第111题】有一道数学题：“一个数的60％是120，这个数的40％是多少？”有学生列方程60％x=120×40％，解得的结果和120＋60％×40％的结果是一样的。学生的这种解法是否有道理？该如何引导？（长汀县古城中心学校范寿昌老师整理）
厘清思路,避免相互干扰
【摘 要】
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【第111题】有一道数学题：“一个数的60％是120，这个数的40％是多少？”有学生列方程60％x=120×40％，解得的结果和120＋60％×40％的结果是一样的。学生的这种解法是否有道理？该如何引导
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2010年5期
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