创客教研智慧众筹——上饶市广信区第二小学校本教研的实践探索

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这是个”互联网+万众创新”的时代.这个时代让”创客”这一发轫于互联网时代的概念,出现了前所未有的热度.紧跟着这样的时代步履,广信区第二小学校将”创客”精神植入校本教研的实践探索中,开阔了学生的视野.历经几年的积淀,我们已然寻得了一种特色鲜明、活力四射的创客教研模式.
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爱的教育在历史教学中主要体现在家国情怀素养的培养中,历史学科中的立德树人功能,可以使学生从历史角度关注世界的发展,关心国家的命运,成为全面发展的国家建设者和接班人.历史教师在课堂教学过程中,需要引导学生从历史发展进程中加深家与国的关系的理解认识,树立正确的世界观.在对一个个鲜活、生动的历史人物和历史事件感悟中,启发学生走正道,树立正确的人生观.以史为鉴,不断创新,推动学生将理论与现实相结合,树立正确的价值观.在学生建立了正确的世界观、人生观和价值观的基础上,渗透爱的教育,推动家国情怀的实践深化则水到渠成.
议题式教学以议题为引线,以情境为载体,以思辨为分析,以知识为中心,以核心素养为目标.如何发挥议题的教学价值,让核心素养真正落地,这是当下课堂教学改革的紧迫课题.探究议题的特点和教学设计的一般要领,优化议题的教学设计,让议题在高中思想政治课教学中绽放光彩,达成其设计初衷,这是我们共同的追求.
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随着教育改革的不断推行,现代教育越来越重视对学生学科素养的培养.个人能够适应瞬息万变的世界,获取信息,获得新的知识,这是至关重要的.在教学的各个阶段,要提高数学教学的质量,就必须识别和发展数学素养.小学数学作为一门小学学习阶段中的主要学科,对于小学生综合素质能力发展等方面的学科素养的培养有着不可小觑的作用.
古诗词中典故繁多,影响了很多中学生学习古诗词的积极性.针对这一情况,教师可以引导学生借助相关资料识别典源,根据具体语境分析典面,并通过情感代入体悟典义.
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戏曲是中华几千年文化的精粹,承载着中华民族伟大的精神,具有极高的艺术价值和人文精神,是人类文化艺术宝库中一朵耀眼的奇葩.传承和发展地方戏曲是建设中国特色社会主义文化事业的一项重要内容.学校始终是先进文化传播的重要场所,让优秀的地方戏曲走进校园,激发学生热爱传统文化、热爱家乡、热爱祖国思想情感,具有十分重要的现实意义.文章就如何让地方戏曲更有效地走进校园、走进课堂进行探索.
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