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小学六年级是承上启下的一个年级,小学六年级阶段的教学质量不仅关系到小学阶段学习知识点的巩固情况,而且还影响到学生升学情况.此阶段的教学,教师应充分认识和掌握学生的心理活动特点和认知能力,切实提高教学质量.在多年实践的基础上,文章就提高小学六年级数学教学质量的策略进行了探讨.
提高小学六年级数学教学质量的探讨
【摘 要】
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小学六年级是承上启下的一个年级,小学六年级阶段的教学质量不仅关系到小学阶段学习知识点的巩固情况,而且还影响到学生升学情况.此阶段的教学,教师应充分认识和掌握学生的心
【机 构】
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长春莲花山生态旅游度假区泉眼镇中心小学 吉林长春130124
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年3期
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