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摘 要： 写文章如行云流水，行所当行，止所当止，各种技巧既可以单独使用，也可以综合运用，是不拘礼法的。
关键词：高中;作文 ;结尾技巧
精妙的结尾可以使文章结构严谨，能使文章的主旨更加突出，可以让人回味无穷，增添文章的无穷魅力，提高文章的表现力。因此在写议论文时一定要写好文章的收尾，力求在结尾处收到“回眸一笑百媚生”的效果。在笔者的长期教学中总结了学生考场作文议论文结尾处常常出现的毛病如下：
（1）虎头蛇尾，收束无力。不少学生相对重视开头，在开头上花精力雕琢，到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或者添上一些无关紧要的话。
（2）有头无尾、结构欠缺。有的同学结构意识不强，把具体内容写完后，忘记写一个全文的结尾;或者写作速度太慢，在规定时间内不能写完，以至于有头无尾。
（3）过分张扬，于文章不符。有的同学只知道结尾很重要，不管生命文章，都借用一些所谓的优美的语句来结尾，结果造成最终的结尾语文章的整体文风很不符合。
（4）公式化，空喊口号。脱离事实，脱离具体内容，过于的矫情，更有甚者，过分拔高，给人造成一种狗尾续貂之嫌。
考场作文最好要明显的点题，明确呈现文章的主旨，以便让阅卷老师以最快的速度判断你的文章是否切题。所以尽管文学作品中成功的结尾方式有很多，但是在考场作文中，在收束全文时考生最好注意一下内容：一是总结、收束全文;二是言简意赅、简洁干脆;三是善于包装、让阅卷老师过目难忘。下面分别加以阐述：
一、呼应开头，总结全文
结尾与开头遥相呼应，首尾照应，结构严谨，给人以珠联璧合之感觉 ，其主要思想体现为：在议论文开头直接提出论点，然后迅速的进入主题，同时加以充分论证，最后在收束全篇时对开头提出的论点进行再次强调。议论文有什么样的开头，就应该有什么样的结尾与之呼应，换言之，结尾应该在语言风格以及内容上都力争保持与开头的一致性，从而让读者产生一种首尾连贯、浑然一体的感觉，而不至于给读者造成“首尾两张皮，说法不统一”的感觉。
如北京卷考生作文《仰望星空与脚踏实地》开头：“仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋;脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。”结尾“：个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地！或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的”。北京卷考生作文《我有一双隐形的翅膀》开头：“曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方”。结尾：“耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律，是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。书，我隐形的翅膀”！
二、掷地有声，戛然而止
结尾铿锵有力，主张突出鲜明 。结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。如2013年高考山东卷作文题是关于作家积极面对挑错的材料，很多高分作文的结尾都非常的简洁：《腹有雅量气自华》的结尾——而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计过往，意气风发，铿然前行，因为——腹有雅量气自华。
《向“挑刺”者表示感谢》的结尾：向挑错者表示感谢，因为有你，我改错后的人生更完美。
其实最经典的简洁的议论文的结尾之一应该是鲁迅先生的《论雷峰塔的倒掉》的结尾：
当初，白娘娘压在塔底下，法海禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静坐了。非到螃蟹断种的那一天为止不出来。莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要倒的么？
活该。
“活该”二字独立成段、掷地有声，不仅自然收束全文，而且抒发了作者对搬弄是非的法海和尚的嘲弄、憎恨、厌恶之情。这种情绪自然而然地感染了读者，使大家每每读到这里。都会产生一种淋漓尽致的解气之感。
三、采用修辞，形象生动
采用恰当的修辞手法即可以给人形象生动的感觉也可以酿造出一个荡气回肠的艺术氛围，因为不同的修辞手法各有各的优势。①如果作者想充分抒发自己的感情，想表达出深层次的感慨，就可以尝试使用类似呼告的修辞。从而能够让文章更加牵动读者的感情;②假如作者想让自己的文章风格体现出气势磅礴，就可以使用反问、排比和反复等手法来显得欲表达内容的铿锵有力和掷地有声;③如果作者想写出语言华美的文章，就可以通过生动形象的比喻来提高自己文章的吸引力;43还可以引用名言警句可提升你的表达分量，是提高自己议论文说服力的有效方法。
如2007年高考浙江考生写的《哀悼作文》的结尾：
“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗士高张。贤士无名。”我只能借屈原的话安慰自己，行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中。我很累，但我愿意坚持自我，而这一切，只源于对作文深深的爱。
结尾引用“黄钟毁牟，瓦釜雷鸣。谗士高张.贤士无名”。借以抒写对“万马齐喑究可哀”这种作文现状的愤激之情。并强化了自己对“我手写我心”的执著追求，巧妙地强化了文章的主题思想。
明代的谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”清人李渔说;“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，苦难遽别。”这些话强调了一件事情在收束阶段的重要性。作文写作更是如此，行文至尾，内容、情感、主题都要有个落处，或有个去向。写得好，画龙点睛;写的不好，黯然失色，作文结尾要收束有力，在语言上要简洁精彩，在内容上要让人心生感动。
文章收尾的技巧多种多样，一篇短文无法全部囊括。写文章如行云流水，行所当行，止所当止，各种技巧既可以单独使用，也可以综合运用。是不拘礼法的。但对作为整体构思中的有机组成部分个结尾来说，切忌临时拼凑，重复累赘，装腔作势，首尾脱节等毛病。这里所谈及的只是议论文的常用的结尾方法。但是作为笔者最想强调的是：不论何种结尾方法都应该服从论述问题的需要，决不能使之成为外加的游离部分。
关键词：高中;作文 ;结尾技巧
精妙的结尾可以使文章结构严谨，能使文章的主旨更加突出，可以让人回味无穷，增添文章的无穷魅力，提高文章的表现力。因此在写议论文时一定要写好文章的收尾，力求在结尾处收到“回眸一笑百媚生”的效果。在笔者的长期教学中总结了学生考场作文议论文结尾处常常出现的毛病如下：
（1）虎头蛇尾，收束无力。不少学生相对重视开头，在开头上花精力雕琢，到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或者添上一些无关紧要的话。
（2）有头无尾、结构欠缺。有的同学结构意识不强，把具体内容写完后，忘记写一个全文的结尾;或者写作速度太慢，在规定时间内不能写完，以至于有头无尾。
（3）过分张扬，于文章不符。有的同学只知道结尾很重要，不管生命文章，都借用一些所谓的优美的语句来结尾，结果造成最终的结尾语文章的整体文风很不符合。
（4）公式化，空喊口号。脱离事实，脱离具体内容，过于的矫情，更有甚者，过分拔高，给人造成一种狗尾续貂之嫌。
考场作文最好要明显的点题，明确呈现文章的主旨，以便让阅卷老师以最快的速度判断你的文章是否切题。所以尽管文学作品中成功的结尾方式有很多，但是在考场作文中，在收束全文时考生最好注意一下内容：一是总结、收束全文;二是言简意赅、简洁干脆;三是善于包装、让阅卷老师过目难忘。下面分别加以阐述：
一、呼应开头，总结全文
结尾与开头遥相呼应，首尾照应，结构严谨，给人以珠联璧合之感觉 ，其主要思想体现为：在议论文开头直接提出论点，然后迅速的进入主题，同时加以充分论证，最后在收束全篇时对开头提出的论点进行再次强调。议论文有什么样的开头，就应该有什么样的结尾与之呼应，换言之，结尾应该在语言风格以及内容上都力争保持与开头的一致性，从而让读者产生一种首尾连贯、浑然一体的感觉，而不至于给读者造成“首尾两张皮，说法不统一”的感觉。
如北京卷考生作文《仰望星空与脚踏实地》开头：“仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋;脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。”结尾“：个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地！或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的”。北京卷考生作文《我有一双隐形的翅膀》开头：“曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方”。结尾：“耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律，是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。书，我隐形的翅膀”！
二、掷地有声，戛然而止
结尾铿锵有力，主张突出鲜明 。结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。如2013年高考山东卷作文题是关于作家积极面对挑错的材料，很多高分作文的结尾都非常的简洁：《腹有雅量气自华》的结尾——而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计过往，意气风发，铿然前行，因为——腹有雅量气自华。
《向“挑刺”者表示感谢》的结尾：向挑错者表示感谢，因为有你，我改错后的人生更完美。
其实最经典的简洁的议论文的结尾之一应该是鲁迅先生的《论雷峰塔的倒掉》的结尾：
当初，白娘娘压在塔底下，法海禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静坐了。非到螃蟹断种的那一天为止不出来。莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要倒的么？
活该。
“活该”二字独立成段、掷地有声，不仅自然收束全文，而且抒发了作者对搬弄是非的法海和尚的嘲弄、憎恨、厌恶之情。这种情绪自然而然地感染了读者，使大家每每读到这里。都会产生一种淋漓尽致的解气之感。
三、采用修辞，形象生动
采用恰当的修辞手法即可以给人形象生动的感觉也可以酿造出一个荡气回肠的艺术氛围，因为不同的修辞手法各有各的优势。①如果作者想充分抒发自己的感情，想表达出深层次的感慨，就可以尝试使用类似呼告的修辞。从而能够让文章更加牵动读者的感情;②假如作者想让自己的文章风格体现出气势磅礴，就可以使用反问、排比和反复等手法来显得欲表达内容的铿锵有力和掷地有声;③如果作者想写出语言华美的文章，就可以通过生动形象的比喻来提高自己文章的吸引力;43还可以引用名言警句可提升你的表达分量，是提高自己议论文说服力的有效方法。
如2007年高考浙江考生写的《哀悼作文》的结尾：
“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗士高张。贤士无名。”我只能借屈原的话安慰自己，行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中。我很累，但我愿意坚持自我，而这一切，只源于对作文深深的爱。
结尾引用“黄钟毁牟，瓦釜雷鸣。谗士高张.贤士无名”。借以抒写对“万马齐喑究可哀”这种作文现状的愤激之情。并强化了自己对“我手写我心”的执著追求，巧妙地强化了文章的主题思想。
明代的谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”清人李渔说;“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，苦难遽别。”这些话强调了一件事情在收束阶段的重要性。作文写作更是如此，行文至尾，内容、情感、主题都要有个落处，或有个去向。写得好，画龙点睛;写的不好，黯然失色，作文结尾要收束有力，在语言上要简洁精彩，在内容上要让人心生感动。
文章收尾的技巧多种多样，一篇短文无法全部囊括。写文章如行云流水，行所当行，止所当止，各种技巧既可以单独使用，也可以综合运用。是不拘礼法的。但对作为整体构思中的有机组成部分个结尾来说，切忌临时拼凑，重复累赘，装腔作势，首尾脱节等毛病。这里所谈及的只是议论文的常用的结尾方法。但是作为笔者最想强调的是：不论何种结尾方法都应该服从论述问题的需要，决不能使之成为外加的游离部分。