如果有人问你“一加一等于几”，可能你会一边默默地计算，一边警惕地想：这个问题没那么简单吧？确实，假如这不是道数学题，你会给出什么样的答案呢？
　　“丁零零——”伴随着上课铃声，老师走进教室，只见他在黑板上快速地写下一行字：一加一等于几？然后神秘地看着我们。看到这个题目，班上立刻炸开了锅：有的说等于二，有的说等于田，还有的说等于十一……真是五花八门。
　　这时老师让我们安静下来，故意拉长声音笑着说：“等于……”我们都伸长脖子等答案，可等了半天，老师却什么也没说。一个性子急的同学忍不住说道：“老师，您就别吊大家胃口了！快说吧，等于什么？”听了这位同学的话大家也附和道：“对呀！对呀！老师您就快点说吧。”
　　看到大家急不可耐的样子，老师说：“好，好，不逗你们了，告诉你们有趣的答案吧！一加一等于发明创造！你们看，牛奶加冰激凌等于牛奶冰激凌，鞋子加轮子等于溜冰鞋。”
　　啊，原来如此！经过老师的启发，同学们像麻雀一样叽叽喳喳地说了起来。轮到我时，我脑子里却一片空白，什么都想不起来。想了一会儿，我兴奋地说道：“白米加绿豆等于绿豆稀饭！”另一个同学接着说：“面包加火腿肠等于三明治！”也不知道是谁叫了一声：“男厕所加上女厕所等于公共厕所！”逗得大家笑得前仰后合，怎么也停不下來。老师接着问：“快，继续！帽子加衣服等于……”
　　受老师的启发，我们说出了各种各样的答案。十分钟过去了，我们一共想到了一百多个。最后，老师说：“同学们，其实发明创造就在我们身边，只要我们留心观察，能够换个角度思考，就一定会发现生活中不一样的地方。”
　　（指导老师 王建国）