论文部分内容阅读
本文以中国教育电视台《课程思政面对面》十集系列访谈节目为例,分析了面对重大选题时如何策划制作电视节目,并结合实践提出了相应的思考和策略,以期为以后制作此类型节目提供参考.
策划制作重大选题节目的几点思考r——以制作《课程思政面对面》系列访谈节目为例
【摘 要】
：
本文以中国教育电视台《课程思政面对面》十集系列访谈节目为例,分析了面对重大选题时如何策划制作电视节目,并结合实践提出了相应的思考和策略,以期为以后制作此类型节目提
【机 构】
：
中国教育电视台新闻中心
【出 处】
：
教育传媒研究
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
本文认为,全媒体时代,通过深入挖掘民族文化的特质与品质,以可视化和艺术化的全媒体产品作为主要形式,运用互动式和场景式传播的多维表达,有助于提升民族文化的传播效率,助力
本文认为,随着新媒体环境下真人表情包大量涌现并持续流行,网民对于生产和传播真人表情包的热情有增无减,理解该现象需要技术、资本、文化等多维视角的观照.首先,网络技术迭
【内容摘要】信息时代，不断涌现的新科技带来了众多新型媒介，新的媒介形式与视听文化艺术产业的发展紧密互动，并有着一定的规律：媒介技术的发展是视听文化艺术繁荣的前提，并制约其发展;视听文化艺术产业对新媒体有着巨大的吸引力;视听文化艺术的发展呈现出与新媒体相适应的艺术特征，新媒体的发展要以促进视听内容生产为目标选项。 【關键词】视听文化艺术;新媒体;互动规律 麦克卢汉在“媒介即讯息”的著名论断中认为
随着新课程标准的持续性推广,核心素养已经成为当前教育教学的关键内容。但是在语文教学中,说明文教学却一直处于较被忽视的境地,一方面教师对说明文教学的侧重不足,导致学生
【内容摘要】本文将电视直播纳入到一个全新的语境中加以考量，探讨了新媒体场域中网络直播对于电视直播的相关影响，并且在认真思考的基础上提出了相关应对策略。 【关键词】电视直播;网络直播;影响;应对策略 一、引言 百度百科对“直播”的解释是“广播电视节目的后期合成、播出同时进行的播出方式”。①这个概念至少有三个语义指向：一是指一种技术，一种用时间来消灭空间的技术，二是指借助这种技术而开展的相关活动
现阶段,注重小学语文教学互动,强化阅读和写作教学的一体化,具有更为广泛的教学实践意义。站在学生的角度上分析该问题,能够帮助学生提升阅读和写作两方面的能力,继而对语文
在小学阶段除了开设数学、语文这些基础课程外,还设有道德与法治这样必要课程,由此可以看出道德与法治对于学生成长的重要性。道德与法治教育又与劳动教育有着密切关系,因为
新课标背景下,对培养中学生的语文核心素养提出了更高的要求,语文核心素养是建立在语文独立学科之上,注重对学生的语言、思维、审美、文化,四个方面的培养。培养语文核心素养
随着新课改的不断推进,通过阅读可以开拓学生的眼界,帮助学生体悟文学大家的思想,丰富学生情感。因此,现在的小学语文教学对教师在阅读方面提出了更高的要求。小学生天真活泼
中国教育电视台近期策划推出了动漫影视类节目《小明的绘本时光》,目标观众为2-6岁儿童及其家长,由中国教育电视台动漫人物“小明”带领孩子和家长一起探索绘本中的故事世界.
期刊