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新课程将改变学生的学习方式，同时，也将改变教师的教学方式，在语文阅读教学过程中，学生的阅读习惯是具有个性特点和独立性的，应该扭转以往过于重视接受型学习的现象，允许个性化、多样化的阅读习惯的存在与养成，本文侧重于语文阅读教学中促进学生个性发展，彰显学生心灵深处多彩世界，使阅读成为学生每天最喜爱的必修课。