【摘 要】
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自2005年首次开展全民终身学习活动周(以下简称“活动周”)以来,全民终身学习活动已经成为我国建设终身教育体系和学习型社会的重要载体和特色品牌。全民终身学习活动周的举办,广
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自2005年首次开展全民终身学习活动周(以下简称“活动周”)以来,全民终身学习活动已经成为我国建设终身教育体系和学习型社会的重要载体和特色品牌。全民终身学习活动周的举办,广泛传播了终身学习理念,形成了从中央到地方较为完备的活动组织体系,城市参与度与社会影响力不断提升,积聚了大批终身教育资源,丰富了继续教育形式。
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自主,是指学生个体在学习的过程中一种主动而积极的自觉的学习行为。当今社会是知识高速发展的时代,知识更新很快,学生须具备不断更新知识的能力。未来学家也指出:未来社会的“文盲”并不是指目不识丁的人,而是指那些不善于掌握学习方法,不会自主学习的人。而自主学习能力的培养,语文功劳巨大。所以语文课堂要有意识地培养学生的自主意识,让他们愿意、乐意主动地学习语文。笔者认为可以从以下方面着手。 一、明确语文作用