工科院校公共英语教师队伍师德师风建设研究

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高校师德师风建设的成败关系到高等教育的改革和发展,然而就工科院校公共英语教师队伍而言,虽主流形态积极向上,但仍存在一些师德师风行为不规范的现象。该文通过分析工科院校公共英语教师队伍师德师风的实际情况,如存在的问题,形成的原因等,引导其形成正确健康的教学氛围,确实立德树人的总目标。
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受少数民族历史、文化、语言的影响,少数民族学生的英语学习现状不容乐观。该文以德宏师范高等专科学校非英语专业少数民族学生为调查对象,旨在了解民族学生大学英语学习中存在的困难并提出解决办法,帮助他们提高英语应用水平,最终实现对外交流。
受疫情影响,在线直播课成为教学的主要模式,传统课堂教学受到挑战。在此背景下,教师应重新反思自己的身份。该文参照寻阳等~([1])编制的《英语教师身份认同调查问卷》(Cronbach α=.920,KMO=.828),探讨了初中英语教师身份认同现状、影响因素及其策略。研究发现,初中英语教师身份认同存在一定危机,受学校、自身经历,社会等影响,并指出如何化解危机,以保证教学活动顺利进行。该研究有助于教师提高教学能力,以适应在线教学模式下的要求。
摘 要:要体现语文教育的人文性,初中语文教学应该渗透健康、积极的心理教育。语文是贯穿整个教育过程的基础性学科,是学习其他科目的前提条件,对于学生的身心、品德发展具有重要意义。将积极心理学融入初中语文教学中,有利于学生挖掘自身的价值潜能、获得情感体验、实现寓教于乐。对初中语文教学中渗透积极心理学的必要性进行了分析,并提出了相应的应对策略,为体现语文教育的人文性提供参考。   关键词:积极心理学;初中
摘 要:现代教育技术的应用是提升中学数学教学质量的重要措施之一。中学数学教师利用现代信息技术开展数学教学活动,能够完善中学数学教学体系,并提升数学知识的具象性,这不仅能够保证学生对数学知识的自主学习质量,还能够满足不同层次学生的数学学习需求。分析现代教育技术对中学数学课程的影响,结合相关教学案例,提出现代教育技术与中学数学课程整合的策略。   关键词:现代教育技术;中学数学;课程整合   中学数
受新冠肺炎疫情的影响,很多学校把教学由线下改为了线上。面对这种教学模式,大学英语结合其学科特点,利用多种学习平台,实现了线上教学的翻转课堂。虽然,这对于大学英语来说既是机遇又是挑战。但我们会充分发挥其优势,同时也会克服不利因素,以期保质保量地完成线上教学任务。
期刊
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摘 要:翻转课堂的创新性与科学性对初中英语写作教学质量、效率提升及学生学习兴趣调动影响较大。将对翻转课堂教学模式在初中英语写作教学中的运用作进一步研究,对课堂创新进行分析研究,为提高教学效率提供依据参考。   关键词:翻转课堂;初中英语;英语写作   翻转课堂教学模式是目前我国初中英语写作教学的重要手段,具有较大的意义。然而现阶段有关翻转课堂的英语写作教学研究较少,基于该问题现状,利用行之有效的
摘 要:传统的初中英语教学方式更多的是由教师进行基础知识的传授,再由学生进行背诵。随着社会的发展进步,教学模式也一直在创新改变,教师也越来越多地尝试将不同的事物融入教学中,例如多媒体、小游戏、英语的原声电影等。英语电影根据自身特色可以帮助教师更好地在課堂中对学生进行掌控。   关键词:英文电影;初中英语教学;应用讨论   目前,初中英语教育越来越重视初中学生的英语素养,而且随着时代的发展,教学手
随着教育改革的不断深入,英语受到了广泛的关注。目前,对学生来说,学习英语的方式主要是通过课堂教学实践。学习一门语言的最终目的是交流,无论是直接的,口头的,还是书面的交流。通过交互式语言教学在英语口语教学中的应用,通过师生之间和学生之间互动,使过去枯燥的课堂学习升级成生动的课堂学习。通过运用各种交互活动为英语口语教学注入新的生命力。