论文部分内容阅读
本文拟用传播生态学的观点对CNTV的媒介生态位进行分析,展示其媒介融合策略的优势与不足、机遇与挑战,并对其未来发展作出积极思索。
CNTV发展策略：媒介生态位的视角
【摘 要】
：
本文拟用传播生态学的观点对CNTV的媒介生态位进行分析,展示其媒介融合策略的优势与不足、机遇与挑战,并对其未来发展作出积极思索。
【机 构】
：
暨南大学新闻与传播学院,湖南大学新闻与影视艺术学院
【出 处】
：
今传媒
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
摘 要：在新时期，我国大学英语教学进行了改革，对存在的问题等进行了解决，可以说大学英语教学现状得到了极大的改善。但是在大学英语教学进行改革之后仍然存在一些问题，这些问题的存在依然在制約着大学英语教学质量的提高，因此文章针对大学英语教学进行改革之后的成果进行了分析，同时研究了改革之后的大学英语教学现状，对其中仍然存在的问题进行了讨论，最后提出了一些解决的途径，对提高大学英语教学质量，培养应用型人才有
摘 要：鉴于新时代的高职学生的数学基础、学习习惯和学习效果，最经典的《高等数学》的授课，在很多声音中面临着配合各专业的改革。一项教学改革项目所研究出来的计算机专业数学课程改革的教材通过举例和对比阐述对课改进行比较细致的探讨，教材名称为《IT职业数学》，本教材出版于2013.4，到现在已经用了满三年，文章对教改试行过程中的收获与不足也进行了阐述。 关键词：计算机专业；数学；课程改革 中图分类号：
财新传媒与中国（海南）改革发展研究院共同经营《新世纪》周刊后,该杂志的组织结构发生较大变化,并对其发展产生较大影响。本文拟通过梳理和评析该杂志的组织结构演变状况,了解
文章分析了高校学生思政教育管理存在的问题,从坚定学生的理想信念,构建和谐的校园氛围,构建完善的思政教育管理体系,深入开展道德教育,创新思政教育管理方法,加强学生心理教
数学源于生活，又用于生活。《数学课程标准》也明确指出：“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。”在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。那么怎样才能让生活走进数学课堂呢？ 一、课前使教材生活化，让学生在生活中感受数学 数学知识是连续的、不间断的，新旧数学
摘 要：大学生生态道德教育受重视程度正在日益提高，但高校在施行过程中还存在着教学形式简单划一、教育途徑一成不变、大学生意识不到位等问题。地域文化以其所具有的引领、教育和融合等方面的作用，与大学生生态道德教育相结合具有很好的可行性。同时，地域文化可通过构建开放灵活的文化课程、融合生态价值观和地域文化元素、拓宽地域文化的受众面，以及参与地方经济建设等途径，更好地培养大学生的生态道德意识，提高生态道德水