多方调动,立体课堂--新课程下《荷塘月色》教学新探索

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《荷塘月色》是一篇经典写景美文,也是中学教材里的一篇老课文。关于这篇课文的分析及教学设计可以说是不计其数。很多老师都认为这篇课文很难再有大的突破与超越了。但是越是老课文,越应该去挖掘新的突破点。老教材新教法,更能体现课改的水平。 “Lotus Pond Moonlight” is a classic scenery beauty, but also an old text in secondary school textbooks. The analysis of this text and teaching design can be said to countless. Many teachers think it is very hard for this text to break through and surpass it. But the more old texts, the more should be to tap new breakthroughs. Old teaching material new method, better reflect the level of curriculum reform.
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