【摘 要】
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细细想来,时下是一个惯于产生焦点与狂热的时代,最应静淡平和的教育,常常也会以灼哑的嗓音与浮浅的面容,去应附并宣衬着这个时代的惯性。“翻转课堂”“学案导学”……诸多教
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细细想来,时下是一个惯于产生焦点与狂热的时代,最应静淡平和的教育,常常也会以灼哑的嗓音与浮浅的面容,去应附并宣衬着这个时代的惯性。“翻转课堂”“学案导学”……诸多教育新词热语,不断让教育在舆论、经济等因素的热焙翻炒下,淋漓大汗。这里,侈用的修辞背后,并非表明笔者鄙视、阻碍教育新生的立场,而是想明示自己的一种思考:面对新热,教育者们该以何种姿势去迎接,而非应和?
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