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诺贝尔物理学奖是物理学界的最高奖项,其获奖记录是近现代物理学史的缩影.笔者尝试基于对科学技术发展的作用对诺贝尔物理学奖获奖原因进行分类统计,并对分类结果进行解读,尝试借此获得对以物理学为代表的科学教学与研究的启发.
诺贝尔物理学奖获奖原因的分类统计及其启发
【摘 要】
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诺贝尔物理学奖是物理学界的最高奖项,其获奖记录是近现代物理学史的缩影.笔者尝试基于对科学技术发展的作用对诺贝尔物理学奖获奖原因进行分类统计,并对分类结果进行解读,尝试借此获得对以物理学为代表的科学教学与研究的启发.
【机 构】
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武钢三中学科奥赛中心 湖北武汉 430080
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2022年2期
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2021年上海青浦区的物理二模卷最后一题的最后一问,有学生给出了和参考答案看上去很不一样的另外一个答案.进一步的计算可以证明两个答案都是正确的.之所以出现这种情况,是因为题目中给出的物理量不是独立变量.这也给物理教师提出了更高的要求:在命题和阅卷过程中,应注意这一问题.在注重物理核心素养培养的今天,当学生提出质疑,应认真对待,注意保护学生的质疑精神.
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