【摘 要】
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新世纪的到来,信息科学和生命科学等高科技的发展,正期待着有创新精神和实践能力素质的人才大军去肩负中华民族伟大复兴的历史重任.研究性学习的自主性、实践性、研究性、创
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新世纪的到来,信息科学和生命科学等高科技的发展,正期待着有创新精神和实践能力素质的人才大军去肩负中华民族伟大复兴的历史重任.研究性学习的自主性、实践性、研究性、创新性、人文性的特点,使其成为中学生学习知识、形成创新能力的重要途径.高中阶段每周开设3课时的研究性课程,充分体现了我国基础教育思想观念的更新和发展,积极开展研究性学习方法的研究,是增强研究性学习实效性的重要途径.数学研究性学习,是指对某些数学问题的深入探讨,或从数学角度对其他学科中出现的问题进行研究,下面是笔者结合高中数学教学实践的一些思考.
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[摘 要]理解能力的培养对于语文学习能力的提高有着重要的作用。教师可以从放声朗读、技巧分段、缘本引导、瞄准关键四个方面入手，培养学生的理解能力。 [关键词]初中;语文;理解能力;培养;提高 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）22-0012-02 理解能力是语文学习的核心能力。新课标也提出学生要“具有独立阅读的能力，