【摘 要】
：
我国是农业大国,在蔬菜种植方面是保障人们生活的基础内容,随着种植技术水平的提高,对大棚蔬菜的种植效率也得到了有效提高.在大棚蔬菜种植过程中,需要注重技术的科学应用,以
论文部分内容阅读
我国是农业大国,在蔬菜种植方面是保障人们生活的基础内容,随着种植技术水平的提高,对大棚蔬菜的种植效率也得到了有效提高.在大棚蔬菜种植过程中,需要注重技术的科学应用,以及对蔬菜的病虫害防治方面也要能够加强.本文主要就当前的大棚蔬菜种植的影响因素以及主要技术加以分析,然后结合实际对大棚蔬菜种植的病虫害防治方法的应用详细探究,希望能通过此次理论研究,有助于大棚蔬菜种植的质量水平提高.
其他文献
循循善诱、点拨鼓励、激励学生,是课堂教学艺术不可缺少的环节,也是提高课堂历史教学质量的重要部分.
阐述在知识经济时代图书馆面临的诸多挑战 ,认为只要图书馆员直面新知识 ,以现代信息技术改造传统图书馆 ,就能发挥其信息生产与流通集散地的中枢功能。
This paper elabora
学校心理教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动.语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中,自觉地、有意识地运用心理学理论和技术,帮助学
笔者认为要调动学生的情感因素,必须从教师和学生两个角度入手,使课堂教学和课外活动相结合,在教学内容和教学方法上下工夫,调动学生的情绪,激发学生的兴趣,提高学习英语的积
当老师难,当个学生喜爱、家长信任的老师更难.担任英语教学工作多年,笔者深深地认识到,一个只会“指挥”学生解题的老师,并不一定是优秀教师.要想帮助学生获取“高分”,老师
初中英语教学中,常常会出现两极分化现象,而且年级越高,分化越为明显.笔者对此进行了专题调查,重点分析了初中英语教学两极分化产生的原因,并提出了缩小两极分化的对策.
长期以应试为主的教育模式已不适应当前发展的需要,严重制约了学生发散思维能力的培养.郭思乐教授提出了“生本教育”理念,就是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”
基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标、改进教学方法、创设交际情境、提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴
笔者以经纬度位置的教学为例说明“导学、探究、整体”的教学模式,强调了高中地理教学要遵循教学设计的标准化、教学内容的图像化、教学过程的主体化、教学问题的探究化、教
从小学到高中,语文都是按照传统的教学模式进行教学,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点,这就导致学生产生“不听课,照样能学会”的意识.不错,在众多科目