母语诗教的赓续与探求-东北师大附中第二届语文学术节侧记

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangliu349
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在“合作教研,学术为先”这一宗旨的指引下,为了推动语文教学迈向专题研究,加强语文学术思想交流,实践语文先进教育理念,推动语文教学健康发展,东北师范大学附属中学语文教研室于2012年5月18日在吉林长春自由校区举行了主题为“诗歌教学与研究”的第二届语文学术节.本次学术节的活动由四个环节组成:诗歌教学观摩课、“诗歌教学与研究”主题论坛、专家点评、名家讲座.活动邀请了来自东北师范大学文学院、哈尔滨师范大学中文系、吉林省教育学院高中部的知名专家和学者担任点评嘉宾.
其他文献
文章从中小企业成为金融机构信贷投放的热点入手,通过广泛调查研究,分析了新形势下中小企业在金融机构融资难的原因,进而提出了相关的对策和建议.
优质课堂如何进行教学的深度设计呢?我想结合自己在全国及省级比赛中三节获奖课例来具体谈谈.课堂教学设计的总体原则是:简约而不简单.具体来说要注意以下四点:
rn一、实施策略与方法(一)目标定位1.立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。高中学生,对于小说的基本阅读知识(既包括小说文体特征在内的本体性知识,又包括阅读
[案例一]手持文体钥匙,打开迷宫大门-《斑纹》教学设计[设计意图]本节课为应市教研室“实用类文本教法”大讨论而开.实用类文本,到底应该教什么和怎么教,一直以来我们好像都
如果你的西方谈判对手来自于商业文化相对纯粹的国度,他会认为企业自由是顺理成章的事情,并且认为政府的政策只是在绝对必需的情况下才能干涉市场经济。 If your Western ne
课程改革以来,我们的课堂教学确实发生了一些可喜的变化,而且正在逐日趋向成熟.然而问题并非没有,当显性问题隐身之后,存在的往往是深层流弊,涉及到学科的规律所在和教育本质
一、现代文阅读作用题的考题类型1.句段作用.此类作用题主要考查语句、语段在文中的作用.如:(1)(2010年全国卷II《大河家》16题)文中说:此地指行业为客.割麦人称麦客子,船把
近些年,江苏高考作文大致经历过这样几个值得反思的历程:一是20世纪80年代中期开始到90年代末,以给材料议论文为主要考查方式.那一时期的议论文写作达到一个相当的高度,形成
rn教师为什么要教语文?学生为什么要学语文?问题其实并不复杂,无外乎就是教学生会认字,会读书,会思辨,会说话,会用文字表情达意等。当然,这里面还有个教师教文立人、学生学文
一、文学常识和名句名篇的命题特点和形式文学常识.虽然高考大纲对文学常识的考查有具体明确的要求,但除少数省市考查外,多数试卷不考文学常识.全国卷已经连续多年不考文学常