论如何培养初中政治教学中学生的创新能力

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qpowapian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今社会最缺乏的就是创新型人才,随着素质教育的进一步展开,学生创新能力的培养成为教师教学工作的重中之重,初中政治教学工作中也不例外.现阶段的初中政治教学,教师往往更注重对学生道德以及法治知识的传授,反而忽略对学生创新能力的培养,这在某种程度上来讲,不但不能够激发学生的学习积极性,还无法提高教学的实效性.
其他文献
现阶段民办高校土木专业中“艺体落榜生”的培养,要考虑其三个成因,以及目前客观存在的问题,才能有针对性地开展思想政治教育,帮助学生提升其学习的主观能动性,逐渐恢复对学
十八大将立德树人作为教育的根本任务提出来,要求进一步深化教学改革的过程中要将立德树人作为根本导向.在相关的教育部门的文件和意见中,也多次将高职立德树人工作提出来,要
探索语文课堂上有利于提高学生口语交际能力的有效方法,以促进自身的教学能力,提高学生的口语表达能力和语文综合素养.初步建构了“美文积累”“美段倾听、课堂朗读、自由表
幼儿期是培养孩子创造力的重要阶段,绘画则是孩子发挥其想象力和创造力的最佳途径.文章结合笔者幼儿美术教育实践经验,从陶行知先生的生活教育理论内涵,即给生活以教育、用生
在落实素质教育的过程之中,思想政治教育备受社会各界的广泛关注,为了有效应对来自于时代发展的挑战,保障人才培养目标与时代发展需求之间的紧密对接,许多学校着眼于学生的个
本文通过对荣华二采区10
期刊
在我国进入新时代的背景下,我国的职业教育方式也逐步发生着一些改变.新时代下的职业教育应该更加贴向应用型技术人才的培养.在这个培养过程中我们应该逐步地引导职业学校的
教师的爱在教育中占有举足轻重的地位.本文作者从平等对待学生,多方面了解学生心声等方面详尽阐述了作为班主任对后进生管理要严爱兼顾.