微课《角的度量》之Flash动画剧本设计

来源 :发明与创新:教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kings0578
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
角的度量是学生在认识角的大小基础上进行的,是小学阶段几何初步知识的一个重要内容,同时也是对学生操作能力的培养。本文注重利用现代信息教育技术,通过制作Flash动画,让学生突破认知上的难点——在什么情况下读取外刻度,什么情况下读取内刻度,从而掌握本堂课的知识,完成教学目的。
其他文献
高学历青年员工是企业发展的中坚力量,对他们的关爱与激励是提升员工企业归属感和满意度、调动员工积极性、实现企业目标的重要过程.在此,以K集团股份有限公司为例,在对企业
“莲子呀,成林有没有捎个信说啥时回来?”“娘,没有。上次他走的时候说,六月份所里的税要过什么‘半’,忙着呢。不过会瞅个空回来的。”
长期以来,在语文学科教学中,作文教学一直处于一种高耗低效状态,很多学生始终跳不出传统的固定作文思维和模式的桎梏,达到“我手写我心”的境界。随着信息时代的到来,现代教育技术
在原先的电视屏幕上,一批以体育运动为核心内容,将竞技、休闲、体育融为一体的节目如雨后春笋一样呈现出来。这类体育真人秀节目一经推出,就获得了较高的收视率。但是这些节目片
新税制的实行给地方财政既增加了动力,也带来了新的压力。后者具体表现在三个方面:一是加剧了收入上的压力。从税种来看,分税制把大税种的大部分划归了中央,使过去培植的部分
随着“班班通”的普及,计算机、投影仪、电子白板等现代电子设备进入了课堂,成为教育教学活动的重要媒介。课件设计是教学的重要环节,在设计中,教师应通过选择适当的背景、字
2016年10月12日晚上七点,株洲市第十九中学阶梯教室里灯火通明、人声鼎沸。在这里举行的2016年“国培计划”信息技术应用能力提升工程初中语文“种子教师”培训融冰活动,拉开
研究采用问卷调查、文献资料、数据统计法等方法,对浙江省城市居民体育健身服务需求市场进行调查,了解浙江省城市居民体育健身服务需求市场的情况,并对其进行分析,为浙江省体
随着教育信息化的推进,微课已经被广泛应用于教学实践。一线教师对微课的认识逐渐发生了变化,教师使用的微课不再局限于微视频的形式。本文结合一线教师在微课开发与应用中出现
8月27日.湖南师大附中开展2015—2016学年度第一学期开学教职工全员培训.培训以提升教师信息技术应用能力为主题.以“深度融合、应用导向、按需施训、分层推进”为培训原则.以全