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相对于小学数学，初中数学在知识的深度和广度及数学思想、能力的要求等各方面有一个明显的提高，我们学校的学生各方面程度参差不齐，如何达到教与学的和谐是一个难点，在平时的教学中，我们课题组老师利用数学组小组教研和大组教研时间，并在日常教学工作中充分交流自己的教学心得体会，注意根据学生的具体情况和所教内容的特点不同，不断摸索，认真实施导学法教学，提高教学效率，