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昨日·明天
【摘 要】
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【机 构】
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湖南桃江一中凤凰山文学社,
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2012年04期
其他文献
初中科学是一门以实验为基础的综合性学科，浙教版初中科学教材充分体现了新课程改革的方向和理念，使科学学习体现趣味性，突出探究性.在初中科学新课程改革走过的12个年头里，无论是两次修改的初中科学课程标准还是多次修改的初中科学教材，都把学生的实验能力作为极为重要的培养目标.但是尽管如此，据笔者调查发现，科学老师的实验教学思想、学生的实验学习兴趣较以往分科教学时变化不大，教师讲实验、学生背实验，师生共同应
新课程强调学生是教学的主体，我们的物理课堂教学应该注重学科性和科学性的统一，这里就涉及到一个问题，那就是数学思想方法与物理教学的联系.笔者认为对于高中物理知识探究而言有两条路是不可缺失的，其一实验探究，另一个则是数学推演.数学思想方法不可被孤立到物理学习之外，应该将其视作为物理学科的重要组分，本文首先就数学思想方法在探究物理规律中的重要性进行分析，接着就如何渗透数学思想方法进行简单的阐述，望能有助
新课程改革的大背景下，初中物理教学面临新的挑战.当前初中物理教学存在着诸如学困生多，课堂积极性不高，整体物理素养水平不理想，以及课堂教学效率不高等种种困境.作为初中阶段主要学科之一，又是自然学科，物理学科的学习本身具有一定难度但又是初中阶段学习的重要组成部分.因此，任课教师进行反思，不难发现还是应当在培养学生学习兴趣上下功夫.本文主要就初中物理教学中实际存在的困境进行阐述，并就如何培养学生的学习兴
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三角函数求物理量的极值，往往是求出与被求物理量相关的三角函数表达式，经过三角函数的相关知识化简，再利用三角函数的有界性或不等式等知识进行处理得出结论.下面我们就来看几例利用三角函数求解物理极值的问题，以求在教学中能对培养学生的这方面能力有所帮助. 1 利用两角和（差）公式及三角函数有界性求解 三角函数里有很多关系式，如：sin2θ=2sinθ·cosθ、sin2θ cos2θ=1、cos（α-
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一、职中作文教学应当成为一门独立的学科１．应把作文教学与阅读教学置于同等重要的地位。阅读和写作有密切的联系，但两者又有着各自不同的作用。阅读侧重在内容的理解、鉴赏诵读
物理是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础,以思维为中心.课标指出:初中物理实验“旨在让学生经历科学工作者进行的相似的探究过程,主动获取物理知识,领悟科学探究
1 什么是物理阅读 阅读是我们每一个人每天都在经历的事情，它对于每个人来说是一件既平凡又伟大的事情.是每个人认识世界、发展自我的第一步，发展阅读、提高阅读的能力对于一个人的发展非常重要.每个人的阅读的方式、习惯和能力都不尽相同，收获也因人而异，有的只是获取一定的信息，而有的可以获得能力的提升.从理论上来说，一个人阅读的越多，他的能力也就会越强，他获取知识的本领也就越强.但事实上好像并非如此，笔者