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一、高校思想政治理论课在和谐社会建设中的育人作用
1.高校思想政治理论课为大学生树立远大理想和坚定信念提供理论基础。在全社会牢固树立起共产主义、社会主义的理想信念，是构建社会主义和谐社会的内在要求。对大学生进行科学的理想信念教育，关系到党和国家的长治久安，关系到中华民族的前途和命运。只有教育和引导大学生确立坚定的理想信念，才能使大学生逐步形成良好的思想政治素质。
2.高校思想政治理论课为大学生弘扬和培育民族精神和时代精神提供思想源泉。在建设社会主义和谐社会的过程中，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，能够不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，为促进社会和谐发展提供不竭的精神动力。
3.高校思想政治理论课为大学生提高思想道德修养和法律素质提供精神支撑。逐步建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系，努力培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，是构建社会主义和谐社会的必要前提和重要基础。
二、建设和谐社会过程中高校思想政治理论课面临的挑战
1．建立和完善社会主义市场经济体制过程中社会生活、思想观念、价值观念多样性带来了挑战。
2．来自经济全球化过程中各种思想文化交织、激荡带来了挑战。经济全球化浪潮到来之后，国际资本突破民族、国家、地区的界限，世界任何一个角落都受到“现代化”观念和生活方式的影响；随着电脑和网络科技的迅猛发展，人们逐渐步入网络化的社会，很容易接触到各种各样的信息，世俗、大众文化在各种现代化传播媒介的推动下向整个社会扩张。
3．高科技迅猛发展带来了挑战。一方面，科学技术的快速发展，在进一步增强人们科技观念的同时，也弱化了人们的人文精神。另一方面，互联网技术的普及和迅猛发展，在为人类提供一个新的虚拟活动空间的同时，已将高校思想政治理论课置于新的教育环境下。
4．面临着高等教育改革带来的挑战。现阶段，我国的高等教育改革正向纵深方向健康发展，高等教育更加趋向开放性，这也给高校思想政治理论课教育带来了新的情况和挑战。
三、和谐社会视野中高校思想政治理论课的建设和创新
高校思想政治理论课要应对面临的挑战，提高教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，就必须适应建设社会主义和谐社会的要求，积极进行创新。在当前和今后一段时期，高校思想政治理论课的建设与创新，应当在以下几方面下功夫。
1．创新教学内容。当前，在高校思想政治理论课内容创新方面，最重要的是围绕培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人这个根本目标，围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本任务，紧密结合当代大学生的特点，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下工夫，在“实”字上见成效。
2．创新教学方法。高校思想政治理论课要充分发挥教师的主导作用，适应新形势、新情况，不断探索新的方法以吸引和教育大学生。要找准理论学习活动与大学生成长进步的结合点，把我们要说的同大学生想听的结合起来，把逻辑的力量同情感的力量结合起来，把透彻的说理同鲜明的语言结合起来，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法开展教育活动。
3．创新教学载体。教学载体是思想政治理论课教育内容和教育方法的物质依托，是进行教育实践的必要条件。随着高等教育改革的深入，多媒体等现代化教学手段日益丰富，校园网络环境逐步形成，高校思想政治理论课教学载体也要适应现代化的教学要求，不断加以创新。
4．创新教学机制。在高校思想政治理论课教学中，机制的创新更为重要。一要有非常明确的领导机制，高校党委要切实负起责任，根据中央和教育部有关文件精神，切实加强对思想政治理论课的领导，将思想政治理论课教学改革列入重要议事日程，学校领导班子中要有专人主管思想政治理论课教学工作。二要有密切配合的协调机制，在党委的统一领导下，宣传、教务、思想政治理论课教学单位等部门要各负其责、相互配合、创造条件、提供支持，组织广大高校思想政治理论课教师大力开展思想政治理论课教学改革。三要有快捷准确的反馈机制，为确保高校思想政治理论课教学的有效进行，应该有比较完善的信息收集反馈系统，将大学生普遍关注的热点、难点问题加以汇集，对大学生中存在的各种思想问题进行收集整理，并及时反馈给高校思想政治理论课教师。高校思想政治理论课教师也应主动深入到大学生之中，直接掌握他们的第一手情况。同时，高校应建立并完善科学、合理、操作性强的奖惩机制，树名师、奖名课，对高校思想政治理论课教学成效显著的教师加以褒奖和宣传。
5.创新教学途径。高校思想政治理论课教学要提高其吸引力和感染力，单靠课堂教学是远远不够的，必须将课堂教学有效地延伸到课外，将“第一课堂”与“第二课堂”、显性课程与隐性课程、课堂教学与实践教学有机地结合起来。一要加强高校思想政治理论课理论联系实际的教学实践环节，把社会实践能力培养引入课程教育，这是实施素质教育的要求。二要把高校思想政治理论课教学与文化科学素质教育结合起来。积极开设人文、社会科学类选修课和讲座，与高校思想政治理论课统筹规划，分工合作。还要按照不同学科与课程的特点，促进其同德育的科学结合，有机渗透思想政治教育。三要组织大学生参加各种形式的社会实践活动。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于实际应用。只有和中国特色社会主义现代化建设的实践紧密结合起来，才能把理论学深学透，才能实现学习和掌握理论的价值。高校要注意加强对社会实践活动的管理和指导，明确教育目的，提高教育实效。（作者单位：江西中医药高等专科学校）
□责任编辑：谢爱林
1.高校思想政治理论课为大学生树立远大理想和坚定信念提供理论基础。在全社会牢固树立起共产主义、社会主义的理想信念，是构建社会主义和谐社会的内在要求。对大学生进行科学的理想信念教育，关系到党和国家的长治久安，关系到中华民族的前途和命运。只有教育和引导大学生确立坚定的理想信念，才能使大学生逐步形成良好的思想政治素质。
2.高校思想政治理论课为大学生弘扬和培育民族精神和时代精神提供思想源泉。在建设社会主义和谐社会的过程中，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，能够不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，为促进社会和谐发展提供不竭的精神动力。
3.高校思想政治理论课为大学生提高思想道德修养和法律素质提供精神支撑。逐步建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系，努力培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，是构建社会主义和谐社会的必要前提和重要基础。
二、建设和谐社会过程中高校思想政治理论课面临的挑战
1．建立和完善社会主义市场经济体制过程中社会生活、思想观念、价值观念多样性带来了挑战。
2．来自经济全球化过程中各种思想文化交织、激荡带来了挑战。经济全球化浪潮到来之后，国际资本突破民族、国家、地区的界限，世界任何一个角落都受到“现代化”观念和生活方式的影响；随着电脑和网络科技的迅猛发展，人们逐渐步入网络化的社会，很容易接触到各种各样的信息，世俗、大众文化在各种现代化传播媒介的推动下向整个社会扩张。
3．高科技迅猛发展带来了挑战。一方面，科学技术的快速发展，在进一步增强人们科技观念的同时，也弱化了人们的人文精神。另一方面，互联网技术的普及和迅猛发展，在为人类提供一个新的虚拟活动空间的同时，已将高校思想政治理论课置于新的教育环境下。
4．面临着高等教育改革带来的挑战。现阶段，我国的高等教育改革正向纵深方向健康发展，高等教育更加趋向开放性，这也给高校思想政治理论课教育带来了新的情况和挑战。
三、和谐社会视野中高校思想政治理论课的建设和创新
高校思想政治理论课要应对面临的挑战，提高教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，就必须适应建设社会主义和谐社会的要求，积极进行创新。在当前和今后一段时期，高校思想政治理论课的建设与创新，应当在以下几方面下功夫。
1．创新教学内容。当前，在高校思想政治理论课内容创新方面，最重要的是围绕培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人这个根本目标，围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本任务，紧密结合当代大学生的特点，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下工夫，在“实”字上见成效。
2．创新教学方法。高校思想政治理论课要充分发挥教师的主导作用，适应新形势、新情况，不断探索新的方法以吸引和教育大学生。要找准理论学习活动与大学生成长进步的结合点，把我们要说的同大学生想听的结合起来，把逻辑的力量同情感的力量结合起来，把透彻的说理同鲜明的语言结合起来，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法开展教育活动。
3．创新教学载体。教学载体是思想政治理论课教育内容和教育方法的物质依托，是进行教育实践的必要条件。随着高等教育改革的深入，多媒体等现代化教学手段日益丰富，校园网络环境逐步形成，高校思想政治理论课教学载体也要适应现代化的教学要求，不断加以创新。
4．创新教学机制。在高校思想政治理论课教学中，机制的创新更为重要。一要有非常明确的领导机制，高校党委要切实负起责任，根据中央和教育部有关文件精神，切实加强对思想政治理论课的领导，将思想政治理论课教学改革列入重要议事日程，学校领导班子中要有专人主管思想政治理论课教学工作。二要有密切配合的协调机制，在党委的统一领导下，宣传、教务、思想政治理论课教学单位等部门要各负其责、相互配合、创造条件、提供支持，组织广大高校思想政治理论课教师大力开展思想政治理论课教学改革。三要有快捷准确的反馈机制，为确保高校思想政治理论课教学的有效进行，应该有比较完善的信息收集反馈系统，将大学生普遍关注的热点、难点问题加以汇集，对大学生中存在的各种思想问题进行收集整理，并及时反馈给高校思想政治理论课教师。高校思想政治理论课教师也应主动深入到大学生之中，直接掌握他们的第一手情况。同时，高校应建立并完善科学、合理、操作性强的奖惩机制，树名师、奖名课，对高校思想政治理论课教学成效显著的教师加以褒奖和宣传。
5.创新教学途径。高校思想政治理论课教学要提高其吸引力和感染力，单靠课堂教学是远远不够的，必须将课堂教学有效地延伸到课外，将“第一课堂”与“第二课堂”、显性课程与隐性课程、课堂教学与实践教学有机地结合起来。一要加强高校思想政治理论课理论联系实际的教学实践环节，把社会实践能力培养引入课程教育，这是实施素质教育的要求。二要把高校思想政治理论课教学与文化科学素质教育结合起来。积极开设人文、社会科学类选修课和讲座，与高校思想政治理论课统筹规划，分工合作。还要按照不同学科与课程的特点，促进其同德育的科学结合，有机渗透思想政治教育。三要组织大学生参加各种形式的社会实践活动。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于实际应用。只有和中国特色社会主义现代化建设的实践紧密结合起来，才能把理论学深学透，才能实现学习和掌握理论的价值。高校要注意加强对社会实践活动的管理和指导，明确教育目的，提高教育实效。（作者单位：江西中医药高等专科学校）
□责任编辑：谢爱林