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<正>教学简析:《语文课程标准》指出,阅读教学"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"因此,阅读教学的重点是"培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力"。
让语文课激情燃烧——《大江保卫战》第二课时教学设计
【摘 要】
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<正>教学简析:《语文课程标准》指出,阅读教学"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"因此,阅读
【机 构】
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江苏睢宁县李集中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年19期
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