浅谈新课程下的小学数学教学

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haiyaozhucewohai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式,给广大数学教师带来了新的挑战。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,它主要是以研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。由于它具有抽象性和逻辑性,处理不好的话,学生会对学习数学感到枯燥、乏味,但是一旦当他们对数学发生兴趣时就会觉得“其乐无穷”,便能积极、主动而且愉快地去学习。可谓是“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”。笔者谈谈自己在数学教学实践活动中的几点做法。
其他文献
二十一世纪是一个充满未知的世纪,是一个创造的世纪,是一个人才、智慧竞争的世纪。培养具有创新精神和实践能力的人才,是教育改革和发展的方向,是历史赋予我们的责任。小学音乐教
教育家吕叔湘先生曾说:“真正掌握一种教学法的教师,他是会随机应变的,他的教室是生气勃勃的……如果说一种教学法是一把钥匙,那么,在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字叫做‘
新课改不断推进,高中的语文教学已经发生了一系列的变化,语文的教学质量和水平也得到了一定的提高。本文主要结合教学实践,提出了在高中语文教学中应该注意的几个问题,主要包括发
学生的想象之鸟一旦高飞,脑中就会浮现出新颖、生动的意象。然而长久以来,由于老师对文本的过度解读,形象化、直观手段的不加限制的利用,学生们的想象力逐渐被抹杀了。因此,要想培
听课是英语教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课也
《义务教育语文新课程标准》明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。由此我们可以清楚看出,新课标强调课程的目标和内容须聚焦于“语言文字运用”,突出
规范地书写汉字是学生学好各学科文化知识的基础,也是学生进行终身学习的基本技能之一。因此,我们必须提高认识,明确任务,在各学科教学特别是语文教学中重视写字教学。
运用文献资料法、问卷调查法、统计法等对渝东北部分中小学的体操教学情况进行了调查、统计与分析,根据其现状提出了相应对策,为渝东北中小学体操教学改革提供参考。
面对新课程改革,教师应该积极应对,只有用新课程标准指导自己的教学,才能走出传统教学的误区,实现教师与新课程一同成长。