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阅读教学目标、任务和方法的设计，自主性最大，随意性也最大。以学定教，学生的阅读学习需要决定着教师的教学设计。在阅读教学设计和活动中，要处理好有关文本的几个关系。
阅读教学中要处理好几个关系
【摘 要】
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阅读教学目标、任务和方法的设计，自主性最大，随意性也最大。以学定教，学生的阅读学习需要决定着教师的教学设计。在阅读教学设计和活动中，要处理好有关文本的几个关系。
【机 构】
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南京航空航天大学附属高级中学 210007
【出 处】
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新语文学习（中学教学）
【发表日期】
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2013年2期
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