情景教学在小学数学课堂教学中的实践与思考

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在新新的教学理念的背景下倡导小学生自己自主探索新知,同学之间要不断的讨论学习,不断创新的学习方法来获取新的知识,重点是让学生自己在探究问题方式中不断的创造问题、发现问题、并且不断的解决,能够让学生在探索中真正去理解和把握课本上的基本内容、数学思想,从而从中得到学习数学的经验和方法。根据情景式教学在小学课堂上的应用,创设全新的教学理念,刺激学生的学习兴趣,促进师生间的距离,激发学生的灵动思维,促进学生学习的热情,可以大大的提高小学课堂的教学质量。
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