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我国现行的小学品德与社会教材,因城乡发展的差异使城镇与农村的学生在认知水平上差异较大,再加上品德与社会教学要求贴近学生的生活,给教师带来了施教难度。通过＂城乡结对游学＂的方式,将品德与社会教学融入其中,能够使学生在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,从而达到知行统一的效果。
城乡融通 优势互补——“城乡结对游学”在小学品德与社会教学中的运用
【摘 要】
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我国现行的小学品德与社会教材,因城乡发展的差异使城镇与农村的学生在认知水平上差异较大,再加上品德与社会教学要求贴近学生的生活,给教师带来了施教难度。通过＂城乡结对游
【机 构】
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浙江省台州市椒江区云健小学灵济校区
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年6期
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