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摘 要：雾霾阴雨环境不仅会影响小学体育教学教学课程的开展，更会威胁学生的健康。接下来，本文将结合雾霾阴雨环境对小学体育教学的影响，探讨雾霾阴雨环境下正确开展小学体育教学的方法和措施。
关键词：雾霾阴雨环境;小学体育;影响;教学方法
引言：近几年来，随着污染的加重，雾霾阴雨天气也越来越多，与文化课不同，体育教学主要是在课外开展，一旦遇上了雾霾阴雨天气，那么体育课程便不能正常开展，如此一来，便会影响体育教学计划，同时也会影响体育教学目标。倘若教师不顾雾霾阴雨天气，执意在外上课，那么便会影响学生的身体健康。由此可见，雾霾阴雨环境下对小学体育教学的影响颇大。为了实现这一问题的改善和解决，教师必须制定出雾霾阴雨天气下开展小学体育教学的科学方法，进而促进体育教学工作的开展，达到增强学生体质，保证学生健康的目的。由此可见，探讨雾霾阴雨环境下正确开展小学体育教学的方法和措施的重要意义
一、雾霾阴雨天气对小学体育教学的影响
（一）擾乱教学计划的设计与实施
教师会在学期开学之前制定整个学期的教学计划，而雾霾阴雨天气的出现会扰乱教学计划的设计与实施。虽然部分的学校也会在室内体育场开展体育教学活动，但由于场地有限、器材也有限，且很多的教学活动无法正常的开展和执行，进而导致原有的教学计划被扰乱，严重地影响了教学进度，同时也影响了学生的体育学习质量和水平，最重要的是，会影响学生的体质的增强和身心健康的成长。
（二）影响了体育教学目标的实现与功能
体育教学的本身目的是为了达到增长体育知识、习得体育技能以及锻炼身体和增长骨骼的目的，而阴雨雾霾天气下，部分的学校和教师不得不停止开展小学体育教学课程，从而严重地影响了体育教学目标的实现和落成。部分学校虽然会在室内开展但受器材和活动空间的影响，室内开展效果也比较差，从而严重影响了教学目标的实现，更未能达到体育教学所本应该达到的作用和目的。
二、雾霾阴雨天气下科学开展小学体育教学的方法和措施
（一）结合天气情况及时调整教学计划
在每个学期前，教师会制定整个学期的教学计划，但那时是无法充分地考虑到天气情况的，因为阴雨雾霾天气具备不可抗拒性，没有办法事先对其进行科学预报，但是在每个月教学工作开始之前。教师却可以结合当月的天气情况对教学计划进行科学的调整，倘若雾霾天气和阴雨天气比较多，那么则要结合学校的室内环境对不同的级别的学生的体育课程开展良好的规划和设计。如果是活动空间和活动器材有限，那么也可以通过串课、调课等多种多样的方式，保证各个班级都能够在室内上体育课。同时，还要对学生的身体状况进行调查。尤其是一些本身患有呼吸道疾病的学生要格外注意，要设置有效的防护措施，全面保证学生的身心健康安全。
（二）加大室内活动空间，增设体育器材、设施
目前在开展教学课程的过程中，我们发现，很多学校都会存在一到雾霾阴雨天气便停止体育课的现象，而产生这一现象的主要原因在于室内的活动空间不足以及缺乏相对应的体育器材和设施的建立。而事实上，对于学校来说，无论是否有阴雨天气，学校都应该做到未雨绸缪，尽可能地加大室内体育教学活动空间，并购买和增设相关的体育器材和体育设施。如此一来，即便是逢上阴雨，雾霾天气也并不可怕，可以由室外教学转到室内教学，不影响教学计划的执行，也不影响教学目标的达成，进而全面保证小学体育课程的正常开展与执行。
（三）设置多样化的教学方法，充分发挥体育课程教学功能
除了要做到以上几点之外，还要设置多样化的教学方法，充分地发挥体育课程的教学功能。雾霾天气本身就会对学生的情绪和心理造成一定的影响，如此一来，教师更要实现多样化的教学方法的应用，充分地创新体育课程，让学生更加积极主动的参与到课堂教学过程中来。比如说，教师可以设置教学游戏，例如在室内教师可以带领学生们模仿综艺节目《奔跑吧！兄弟》开展相关教学游戏，既可以达到热身和锻炼身体的作用和效果，又可以增加体育教学的趣味性。同时，还可以设置一定的教学竞赛。比如，教师可以组织踢毽子比赛、跳绳比赛、青蛙跳接力比赛等等，通过多种多样的比赛的设置，也可以全面的提升课堂教学的趣味性。另外，也可以设置小组活动，比如，教师可以将学生分成不同的小组，小组的成员围成一个圈儿踢毽子，倘若毽子落地，则算这一小组输，哪个小组踢的时间最长，便可以获得最终的胜利。如此一来，不仅能够改善室内教学的氛围，还能够培养学生的体育竞技精神和体育合作精神，可谓是一举多得。
结束语：纵观全文的内容，我们可以了解到，雾霾阴雨天气会对小学体育教学工作的开展带来一定的影响。本文分别从教学计划的科学设定、教学空间的加大、教学设施的设置以及教学方法的创新等多个角度探讨了雾霾阴雨天气下科学开展小学体育教学的方法和措施。希望在本文相对应的一系列的建议和措施的帮助下，可以为更多的教师提供一定的教学借鉴，进而促进雾霾阴雨天气环境下小学体育教学工作的科学开展与执行。
【参考文献】
[1]陈亮宇，吴彰忠.雾霾天气下的体育教学改革[J].当代体育科技，2020（01）.
[2]靖桥，许景朝，孙萍.雾霾天气状况下实施高校体育教学的对策研究[J].乌鲁木齐职业大学学报，2016（04）.
[3]郑行健，杨丽囡，潘玉舟.“雾霾”气候环境下开展体育教学活动的防护措施研究[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报，2016（05）.
（作者单位：河源市连平县第二小学，广东 河源 517000）
关键词：雾霾阴雨环境;小学体育;影响;教学方法
引言：近几年来，随着污染的加重，雾霾阴雨天气也越来越多，与文化课不同，体育教学主要是在课外开展，一旦遇上了雾霾阴雨天气，那么体育课程便不能正常开展，如此一来，便会影响体育教学计划，同时也会影响体育教学目标。倘若教师不顾雾霾阴雨天气，执意在外上课，那么便会影响学生的身体健康。由此可见，雾霾阴雨环境下对小学体育教学的影响颇大。为了实现这一问题的改善和解决，教师必须制定出雾霾阴雨天气下开展小学体育教学的科学方法，进而促进体育教学工作的开展，达到增强学生体质，保证学生健康的目的。由此可见，探讨雾霾阴雨环境下正确开展小学体育教学的方法和措施的重要意义
一、雾霾阴雨天气对小学体育教学的影响
（一）擾乱教学计划的设计与实施
教师会在学期开学之前制定整个学期的教学计划，而雾霾阴雨天气的出现会扰乱教学计划的设计与实施。虽然部分的学校也会在室内体育场开展体育教学活动，但由于场地有限、器材也有限，且很多的教学活动无法正常的开展和执行，进而导致原有的教学计划被扰乱，严重地影响了教学进度，同时也影响了学生的体育学习质量和水平，最重要的是，会影响学生的体质的增强和身心健康的成长。
（二）影响了体育教学目标的实现与功能
体育教学的本身目的是为了达到增长体育知识、习得体育技能以及锻炼身体和增长骨骼的目的，而阴雨雾霾天气下，部分的学校和教师不得不停止开展小学体育教学课程，从而严重地影响了体育教学目标的实现和落成。部分学校虽然会在室内开展但受器材和活动空间的影响，室内开展效果也比较差，从而严重影响了教学目标的实现，更未能达到体育教学所本应该达到的作用和目的。
二、雾霾阴雨天气下科学开展小学体育教学的方法和措施
（一）结合天气情况及时调整教学计划
在每个学期前，教师会制定整个学期的教学计划，但那时是无法充分地考虑到天气情况的，因为阴雨雾霾天气具备不可抗拒性，没有办法事先对其进行科学预报，但是在每个月教学工作开始之前。教师却可以结合当月的天气情况对教学计划进行科学的调整，倘若雾霾天气和阴雨天气比较多，那么则要结合学校的室内环境对不同的级别的学生的体育课程开展良好的规划和设计。如果是活动空间和活动器材有限，那么也可以通过串课、调课等多种多样的方式，保证各个班级都能够在室内上体育课。同时，还要对学生的身体状况进行调查。尤其是一些本身患有呼吸道疾病的学生要格外注意，要设置有效的防护措施，全面保证学生的身心健康安全。
（二）加大室内活动空间，增设体育器材、设施
目前在开展教学课程的过程中，我们发现，很多学校都会存在一到雾霾阴雨天气便停止体育课的现象，而产生这一现象的主要原因在于室内的活动空间不足以及缺乏相对应的体育器材和设施的建立。而事实上，对于学校来说，无论是否有阴雨天气，学校都应该做到未雨绸缪，尽可能地加大室内体育教学活动空间，并购买和增设相关的体育器材和体育设施。如此一来，即便是逢上阴雨，雾霾天气也并不可怕，可以由室外教学转到室内教学，不影响教学计划的执行，也不影响教学目标的达成，进而全面保证小学体育课程的正常开展与执行。
（三）设置多样化的教学方法，充分发挥体育课程教学功能
除了要做到以上几点之外，还要设置多样化的教学方法，充分地发挥体育课程的教学功能。雾霾天气本身就会对学生的情绪和心理造成一定的影响，如此一来，教师更要实现多样化的教学方法的应用，充分地创新体育课程，让学生更加积极主动的参与到课堂教学过程中来。比如说，教师可以设置教学游戏，例如在室内教师可以带领学生们模仿综艺节目《奔跑吧！兄弟》开展相关教学游戏，既可以达到热身和锻炼身体的作用和效果，又可以增加体育教学的趣味性。同时，还可以设置一定的教学竞赛。比如，教师可以组织踢毽子比赛、跳绳比赛、青蛙跳接力比赛等等，通过多种多样的比赛的设置，也可以全面的提升课堂教学的趣味性。另外，也可以设置小组活动，比如，教师可以将学生分成不同的小组，小组的成员围成一个圈儿踢毽子，倘若毽子落地，则算这一小组输，哪个小组踢的时间最长，便可以获得最终的胜利。如此一来，不仅能够改善室内教学的氛围，还能够培养学生的体育竞技精神和体育合作精神，可谓是一举多得。
结束语：纵观全文的内容，我们可以了解到，雾霾阴雨天气会对小学体育教学工作的开展带来一定的影响。本文分别从教学计划的科学设定、教学空间的加大、教学设施的设置以及教学方法的创新等多个角度探讨了雾霾阴雨天气下科学开展小学体育教学的方法和措施。希望在本文相对应的一系列的建议和措施的帮助下，可以为更多的教师提供一定的教学借鉴，进而促进雾霾阴雨天气环境下小学体育教学工作的科学开展与执行。
【参考文献】
[1]陈亮宇，吴彰忠.雾霾天气下的体育教学改革[J].当代体育科技，2020（01）.
[2]靖桥，许景朝，孙萍.雾霾天气状况下实施高校体育教学的对策研究[J].乌鲁木齐职业大学学报，2016（04）.
[3]郑行健，杨丽囡，潘玉舟.“雾霾”气候环境下开展体育教学活动的防护措施研究[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报，2016（05）.
（作者单位：河源市连平县第二小学，广东 河源 517000）