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本文从设计化学课堂实验教学出发,初步地探讨和分析用化学实验培养学生的审美情趣、实验技能,从而能自主学习,进而探究性学习。
善用实验,教出精彩
【摘 要】
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本文从设计化学课堂实验教学出发,初步地探讨和分析用化学实验培养学生的审美情趣、实验技能,从而能自主学习,进而探究性学习。
【机 构】
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江苏省镇江中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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