【摘 要】
：
词汇是初中英语教学的基础内容。本文从三个方面讨论了初中英语词汇教学的方法,即强调正确读音,将词汇教学与阅读过程相结合,注重联想与运用。三者的有机结合将十分有助于提
论文部分内容阅读
词汇是初中英语教学的基础内容。本文从三个方面讨论了初中英语词汇教学的方法,即强调正确读音,将词汇教学与阅读过程相结合,注重联想与运用。三者的有机结合将十分有助于提高学生的词汇学习实效。
Vocabulary is the basic content of junior high school English teaching. This article discusses the method of junior high school English vocabulary teaching from three aspects: emphasizing correct pronunciation, combining vocabulary teaching and reading process, focusing on association and application. The combination of the three will be very helpful to improve students’ vocabulary learning effectiveness.
其他文献
作为学生基本语文能力之一的阅读在语文教学中,历来受到人们的重视.但无庸讳言,我们现行的阅读教学存在着不少束缚学生手脚、抑制其阅读能力的提高、思维能力的发展的问题,笔
中学语文教学中“说”与听、读、写同样样重要.加强学生的语言训练,培养高素质语言能力的学生,也是语文教师非常重大的责任与使命.本文简单谈论中学语文教学中的口语交际能力
本文结合当前高中英语教学实际情况,对听写能力的培养进行了研究.
内初班学生有着勤劳、朴实、勤奋、团结、积极向上的优点,在学校是寄宿制,一年回一次家,基本上每天的学习和生活都在学校里,这为“洋思模式”的高效课堂提供了先决条件,确立
口语交际是最基本、最经常的社会实践活动,是社会发展的需要.是教学迈向现代化的巨大推动力,是人人必须掌握的工具,是培养学生具有适应能力的积极因素.
语文是基础性的语言学科,对于学生提高人文素养以及掌握语文知识都具有十分重要的意义,因此,本文对初中语文教学中的综合性学习进行了探讨.本文主要阐述了初中语文综合性学习
学生的计算,总会出现错误,一些错误,我们总会简单的认为是学生粗心,马虎.其实,这些都只是表面的错误,真正出错原因有待我们教师与学生认真分析,找出错误原因.
经济发展,国际交往的频繁,使得英语教学日益重要,也对英语教学提出了更高的要求.在小学阶段提高英语教学质量,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,成为所有小学英语教师需要考虑
众所周知,随着全球化的发展英语越来越成为一门必须掌握的基本技能。其目的在于培养学生用英语交流信息的能力,培养学生具有较强的阅读能力,一定的听、说、写能力。作为一门
合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程的一种学习方式.要想小组合作落到实处,教师还得在许多细节上下工夫.首先,要有效地划分好小组.同时,全班各合作学习小组之间又应