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基于高中学生美术核心素养的素质测评现状,提出以核心素养定教学目标维度,以“读图”引领学生课堂学习,以科学测评促进学生素养提升,以课外品读开阔学生视野,以进一步提升高中学生美术核心素养。
基于高中学生美术核心素养的素质测评研究
【摘 要】
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基于高中学生美术核心素养的素质测评现状,提出以核心素养定教学目标维度,以“读图”引领学生课堂学习,以科学测评促进学生素养提升,以课外品读开阔学生视野,以进一步提升高
【机 构】
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重庆市彭水苗族土家族自治县教师进修学校,重庆市彭水苗族土家族自治县第一中学,重庆市彭水苗族土家族自治县桑柘中学,重庆市彭水苗族土家族自治县龙射中心校,重庆市彭水苗族土家族自治县第三小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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2016年普通高中教育教学改革研究课题“基于高中学生艺术核心素养的素质测评研究”(课题批准号:2016cqjwgz3080).
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