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摘 要：为提高高校民族班班主任工作水平，本文根据我校少数民族学生的特点，如何做好民族斑斑住任工作进行分析和探讨。此外作者还对从事21年民族班班主任工作的经验和体会进行了系统的总结。这些经验和体会将对做好民族班班主任工作起着重要的指导作用。
关键词：做好；民族班；班主任；工作
高校班主任工作具有对学生进行教育、管理、服务三个重要职能。高校班主任工作不仅会影响到学生学习、生活甚至他们的一生。因此要做好班主任工作是做好高校学生工作的重要的环节。高校班主任是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生深远的影响。高校教师一定要在政治思想上，道德品质上，学识学风上以身作则，才能为人师表。高校中与学生走的最亲近的、最关心学生的、最了解学生的是班主任；能叫出全班学生名字的也是班主任，学生有烦恼、思想有问题时，班主任是他们最想交流的对象。因此班主任群体是一支不可忽视的有生力量，高校一定要重视班住任工作。
本人1988年毕业，毕业后留校任教，当年担任民族班班主任至今,回想起从事民族斑斑主任工作的21个春秋，自己积累了一定的经验和教训。为了搞好民族斑斑主任工作，我愿将这些年当班主任的一些心得体会与大家作一交流。我认为高校班主任在学生工作中有四种身份：一是班级工作的组织管理者；二是学生树立正确的人生观、价值观的引导者；三是学业上的指导者；四是班级活动的策划者。作为一名班主任要全身心的做好以上的四项工作才能成为出色的班主任。我在这20年的班主任生涯中能全身心的投入到班主任工作，并多次被评为校级、院级“优秀班主任”和“优秀学生工作者”。我带的民族班也多次被校、院评为先进班集体，先进团支部称号。我认为班主任工作是一门科学、也是一门艺术。班主任工作有规律可循、不是一成不变的模式。有些老师不愿意担任民族班班主任，这些老师不是缺乏敬业精神而是缺乏当好民族班班主任的自信和艺术。他们认为当民族班班主任“好辛苦”，他们不愿意担任民族班班主任工作，主要原因是民族班学生纪律性比汉族学生稍差一些、汉语水平低；互相交流难，不同民族之间风俗习惯不同、因此民族之间矛盾较多；家庭困难的比汉族学生多，民族成分复杂。所以当民族班班主任比汉族班当班主任的工作量大一些，经常要占用许多休息时间、有人说班主任工作在高校中成了一项“占用业余时间的工作”，还有些人说在大学当班主任自己给自己找麻烦，班主任工作是很难干好的一项工作。但我不是这么想，高校班主任工作是一项光荣而艰巨的任务，只要自己注重思想政治学习，注意全面素质的提高；树立不怕困难，勇往直前的决心，全心全意为同学服务的思想，再大的困难也能克服，班主任工作一定能搞好。下面就如何做好民族班班主任工作谈谈我的一点粗浅的体会。
一、做好民族班班主任工作应具备以下基本功
（一）应具备全面了解学生的能力。
新时期对班主任工作提出了新的要求，所以深入了解学生是班主任工作取得成功的保证和关键。班主任必须要迅速、准确、全面的了解本班学生的各方面的情况关键是要有敏锐的观察和细致的调查能力。我从担任班主任的当天起各种渠道来了解学生的基本情况，首先认真查阅了本班每一位学生的档案，初步了解每一个学生在中学期间的学习情况、考试成绩、特长、爱好、文艺、体育、工作能力、家庭情况等全面地了解，根据以上情况选好班干部，班干部是老师进一步理解本班学生的桥梁是做好班主任工作的前提。
（二）应具备“以言动心”的说服能力。
班主任在带班的过程中要想了解学生最主要的一关是思想沟通与学生进行语言思想交流，晓之于理动之于情。“谈话”要具有针对性，启发性和感染性。语言作为工具对于做好班主任工作是非常重要的，因为只有通过语言沟通才能掌握学生的思想脉搏使班级不断进步，班主任要做到以言动心，给学生答应的事必须给学生做好、说话算数，要得到学生的信任、要懂得学生的心理，懂得与学生交流的艺术。谈话时针对学生的思想和心理特点，了解学生的思想，打动学生的心灵；“谈话”时必须善于控制和调节自己的感情，切忌轻易发火，所以带民族班班主任的老师一定要注意语言表达方式，千万不要伤害师生之间的感情。如：我发现学生当中发生矛盾时候，先找班干部了解情况，查找原因，根据班干部提供的线索来分析问题，把学生叫到办公室来耐心的给他们批评指导，让学生慢慢认识自己的错误互相谅解就这样缓和学生之间的矛盾，学生教育和批评时注意周围环境和语气，如果办公室人多的情况下不要大声批评学生，千万不要伤害学生的自尊性，如果不注意场合教育也可能起反作用。部分学生知道自己犯错误以后到我家去认识错误，这时我先给我的学生倒一杯热水或家里有饭情况下给学生先吃一点饭，给予学生家的感觉，这样学生也很感激，然后问他找我的原因，认真的听学生反映的情况，才能给学生进行批评教育，帮助学生改正错误，引导学生正确的人生道路，我想这种教育方法起到很好的作用。
（三）应具备较高的组织能力。
班主任要结合学生的实际，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励学生积极向班集体提出鲜明，富有感召力的建议，努力促进同学之间的团结友爱，使班集体成为团结向上，互帮互助，富有凝聚力的战斗集体。班主任必须具备经常组织和参加丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的班集体活动中增强学习兴趣和上进心，如：我作为班主任结合每次开班会组织学生集中学习大学生管理规定、学生手册、党章、有关教学文件，要求学生积极参加校、院、系组织的各项活动，业余时间组织同学们一起打篮球、排球、乒乓球、羽毛球等方法来促进班级同学的凝聚力进一步提高全体同学的组织纪律性。课余时间我积极参加学生组织的各种有益的课外活动，这样学生会感受到班主任对他们的关心和支持，我和学生的交流多了就可以加深互相了解，从而增进师生间的感情，同时用自己的一言一行感染学生。学生在遇到困难、需要帮助时我一定要关心他们帮助他们，作为班主任认真倾听学生的话语，尽力解决学生的困难，才能拉近学生和班主任之间的距离，为更好的做好班主任工作奠定基础。
二、民族班班主任应按照民族学生的具体特点出发
班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要，主要以下几个方面：
（一）热爱学生关心学生
人人都有爱与被爱的需要，爱是使学生感到幸福的一大因素。有爱的生活是幸福的，有亲情的生活是温暖的，有友情的生活是愉快的。我作一名班主任把学生当自己的孩子、朋友、和弟弟、妹妹一样对待。关心他们爱护他们。
做好班主任工作首先要树立热爱学校、热爱教育事业、教书育人，为人师表、热爱教师职业、热爱教书工作、热爱班主任岗位，能做到一切为了学生的服务态度。
我带过的民族班学生的组成较复杂，有维、哈、蒙、乌孜别克、塔塔尔等多个民族组成，多数学生来自相对封闭、偏远的农村和农牧团场，他们身上不同程度地存在着狭隘的民族主义思想和旧宗教思想，这将极大影响各民族学生之间的互相学习和交流、互相团结和进步。
我在20年的班主任生涯中深刻认识到班主任必须有一颗爱心、耐心来教育学生，把爱奉献给学生，要一片火热的心来关心和培养自学生，每一位班主任要树立一切为了学生的工作态度，才能把自己的班主任工作做的更好。热爱教育事业是一种理想与情感，热爱学生是衡量一个教师师德水平的标准，热爱学生才是实施教育的根本出发点和着力点。教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的无私的爱，是教师教育学生的感情基础。“热爱学生”要以理解、尊重、信任为基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，而“行其道”。只有在这个过程中，班主任的教育才会实现其基本的功能。一般来说课余时间积极参加学生组织的各种有益活动，这样学生会感受到班主任无时无刻都在关心支持他们，与学生交流多了就可以加深互相了解，从而增进师生间的感情，通过自身的一言一行来感染学生。学生在遇到困难，需要帮助时一定要关心和帮助他们，尽力解决学生的困难才能拉近学生和班主任之间的距离，为更好的做好班主任工作奠定基础。
（二）勤奋努力的工作
我想做好民族班班主任一定要勤奋努力的工作，80年代我们上大学时学校的环境条件，学习条件，饮食条件非常差，但学生非常用功的去学习，现在的学生为什么这么好的条件还不好好学习呢？主要的原因在那里？班主任必须善于勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。作为一名班主任要经常深入到学生学习、生活中去深入到教室宿舍中去。勤与学生沟通，了解上课老师的上课情况，了解学生学习情况，了解学生关心的热点和难点问题，关心学生的生活状况。如果有学生住院我一定要亲自去看望学生，送去班主任的温暖，从而进一步加深师生感情。勤与学生家长联系，把学生在校时的表现、学习情况经常给学生家长汇报，为家长了解孩子在校期间的情况提供方便，及时发现问题，及时和家长一起共同关心，学生健康成长。
（三）要仔细观察每一个学生
我在仔细观察每一个学生的基础上开展班主任工作。我们要全面的观察学生的一言一行，深入了解学生的思想动态、对所学专业的学习态度，学习目的，专业思想方面和学生多交流发现不稳定因素及时解决，处理问题要认真，不能急躁，简单，粗枝大叶，甚至粗暴。必须言之有据、言之有理，手段和目标有机地统一起来，才能将班主任工作有效的进行。班主任工作是加强学生思想政治教育、爱国主义教育、国防教育、社会道德教育、民族团结教育、专业教育的重要阵地。我经常到学生当中去了解情况，和学生谈心来解决班里存在的问题。我对班级工作要全面的抓，狠抓班风、学风，重视学生的德、智、体、美、劳等的全面发展。不能只抓学生的学习，放松或放弃其他工作，班主任在推荐三好学生、评定奖学金、发展党员等方面对全班同学一视同仁、公平对待，不能有男、女之别、贫富之别、亲疏之别、民族之别。作为一名班主任不仅要全面关注学生的学习情况，更要关心学生的思想品德、生理、心理健康。要不断提高学生，科学文化素质。
（四）必须严格要求学生
我认为做好班主任工作一定要以严格要求为出发点，必须对学生严格要求，从严管理，有一句老话“严就是爱，松就是害”。在学生的管理上严格按学校的规章制度来管理，违章必究，严肃处理。旷课、酗酒打架，考试作弊，等一切违纪的现象严格按学校规定办，处理好严和爱的关系，要从严出发，严之有理，严之有据；要做到严中有爱，严中有情。使学生能理解老师的严，接受老师的严格管理，从严中感受到爱。我特别对于违反校纪，校规的学生，进行耐心的教育给予更多的关心和爱护，要动之以情，晓之以理，让学生从思想上接受学校的规定和处罚。管理上要有方，处理问题要得法。遇到问题积极想办法，解决问题要依法，学生必须遵守国家法律，法规，校纪校规。在处理具体问题时应因时，因地，因性别和性格的差异采取适合各自情况，且行之有效的不同方法来对待他们，耐心的教育他们、帮助他们及时解决自身存在的问题，具体问题具体解决。
（五）加强自身学习进一步提高工作质量和效率
我认为作一名合格的班主任必须努力的去学习，不断提高自身的管理水平和管理能力。班主任要学好新的教育思想，现代教育理论，科学的管理方法、手段以及管理艺术。二要虚心向同行学习，要经常向管理有方、管理有道、管理有效的优秀学生管理工作者和优秀班主任学习。工作上互相交流经验，取长补短。三是在干中学、学中干。现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为一名班主任应在工作中不断的学习和完善自己是社会发展的要求，在总结经验的基础上不断的改进和完善工作方法，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。工作上要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。如果担任民族班班主任的每位老师有一颗火热的心，一定会做好民族班的班主任工作。“世上无难事，只怕有心人”，只要真心想做好班主任工作，我想多数班主任一定会做好民族班班主任工作的。我平时对那些学习成绩不理想，组织纪律性差的学生，更要耐心、细心的对待，无论是在生活上还是在学习上，都要积极鼓励、正确引导学生，多和他们谈心，使这些成绩不理想，组织纪律性差的的学生尽快赶上来，做到思想稳定、成绩进步。使全班学生都能掌握到扎实、系统、全面的知识成为社会主义建设的有用人才。
三、民族班班主任必须执行好班主任职责
班主任要树立对学校负责，对家长负责，对社会负责，对学生负责的高度责任感和使命感。要按照学校学生管理的要求，完成好班主任工作。长抓不懈，始终如一的对学生进行思想政治教育，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。要关心学生的学习，帮助他们树立正确的学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。作为一名班主任要教育、指导学生积极参加各种文体活动，课外活动，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯；培养学生团结协作的精神和集体荣誉感；大力培养学生干部和入党积极分子，坚持成熟一个发展一个的党员发展原则，积极发挥学生党员的模范带头作用；指导和支持班委和本班团支部工作，弘扬正气，铲除歪风斜气，把班级建设成为团结友爱、奋发向上、班风端正、学风浓厚的集体。要做好学生的思想品德、劳动、纪律、卫生等方面工作外同时要做好学生的检查和评定工作，做好学生的有关奖惩工作。
总之，我认为班主任工作虽然平凡，但在学校培养高素质人才工作中发挥着巨大作用，希望有关部门高度重视班主任工作、关心班主任工作。我相信担任高校班主任工作的每一为教师应具有使命感、责任感和紧迫感，注重自身的思想道德修养、增强社会责任感，不断的改进工作方法，真正成为学生的引路人和指导者，为创建和谐校园贡献自己的一分力量。
关键词：做好；民族班；班主任；工作
高校班主任工作具有对学生进行教育、管理、服务三个重要职能。高校班主任工作不仅会影响到学生学习、生活甚至他们的一生。因此要做好班主任工作是做好高校学生工作的重要的环节。高校班主任是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生深远的影响。高校教师一定要在政治思想上，道德品质上，学识学风上以身作则，才能为人师表。高校中与学生走的最亲近的、最关心学生的、最了解学生的是班主任；能叫出全班学生名字的也是班主任，学生有烦恼、思想有问题时，班主任是他们最想交流的对象。因此班主任群体是一支不可忽视的有生力量，高校一定要重视班住任工作。
本人1988年毕业，毕业后留校任教，当年担任民族班班主任至今,回想起从事民族斑斑主任工作的21个春秋，自己积累了一定的经验和教训。为了搞好民族斑斑主任工作，我愿将这些年当班主任的一些心得体会与大家作一交流。我认为高校班主任在学生工作中有四种身份：一是班级工作的组织管理者；二是学生树立正确的人生观、价值观的引导者；三是学业上的指导者；四是班级活动的策划者。作为一名班主任要全身心的做好以上的四项工作才能成为出色的班主任。我在这20年的班主任生涯中能全身心的投入到班主任工作，并多次被评为校级、院级“优秀班主任”和“优秀学生工作者”。我带的民族班也多次被校、院评为先进班集体，先进团支部称号。我认为班主任工作是一门科学、也是一门艺术。班主任工作有规律可循、不是一成不变的模式。有些老师不愿意担任民族班班主任，这些老师不是缺乏敬业精神而是缺乏当好民族班班主任的自信和艺术。他们认为当民族班班主任“好辛苦”，他们不愿意担任民族班班主任工作，主要原因是民族班学生纪律性比汉族学生稍差一些、汉语水平低；互相交流难，不同民族之间风俗习惯不同、因此民族之间矛盾较多；家庭困难的比汉族学生多，民族成分复杂。所以当民族班班主任比汉族班当班主任的工作量大一些，经常要占用许多休息时间、有人说班主任工作在高校中成了一项“占用业余时间的工作”，还有些人说在大学当班主任自己给自己找麻烦，班主任工作是很难干好的一项工作。但我不是这么想，高校班主任工作是一项光荣而艰巨的任务，只要自己注重思想政治学习，注意全面素质的提高；树立不怕困难，勇往直前的决心，全心全意为同学服务的思想，再大的困难也能克服，班主任工作一定能搞好。下面就如何做好民族班班主任工作谈谈我的一点粗浅的体会。
一、做好民族班班主任工作应具备以下基本功
（一）应具备全面了解学生的能力。
新时期对班主任工作提出了新的要求，所以深入了解学生是班主任工作取得成功的保证和关键。班主任必须要迅速、准确、全面的了解本班学生的各方面的情况关键是要有敏锐的观察和细致的调查能力。我从担任班主任的当天起各种渠道来了解学生的基本情况，首先认真查阅了本班每一位学生的档案，初步了解每一个学生在中学期间的学习情况、考试成绩、特长、爱好、文艺、体育、工作能力、家庭情况等全面地了解，根据以上情况选好班干部，班干部是老师进一步理解本班学生的桥梁是做好班主任工作的前提。
（二）应具备“以言动心”的说服能力。
班主任在带班的过程中要想了解学生最主要的一关是思想沟通与学生进行语言思想交流，晓之于理动之于情。“谈话”要具有针对性，启发性和感染性。语言作为工具对于做好班主任工作是非常重要的，因为只有通过语言沟通才能掌握学生的思想脉搏使班级不断进步，班主任要做到以言动心，给学生答应的事必须给学生做好、说话算数，要得到学生的信任、要懂得学生的心理，懂得与学生交流的艺术。谈话时针对学生的思想和心理特点，了解学生的思想，打动学生的心灵；“谈话”时必须善于控制和调节自己的感情，切忌轻易发火，所以带民族班班主任的老师一定要注意语言表达方式，千万不要伤害师生之间的感情。如：我发现学生当中发生矛盾时候，先找班干部了解情况，查找原因，根据班干部提供的线索来分析问题，把学生叫到办公室来耐心的给他们批评指导，让学生慢慢认识自己的错误互相谅解就这样缓和学生之间的矛盾，学生教育和批评时注意周围环境和语气，如果办公室人多的情况下不要大声批评学生，千万不要伤害学生的自尊性，如果不注意场合教育也可能起反作用。部分学生知道自己犯错误以后到我家去认识错误，这时我先给我的学生倒一杯热水或家里有饭情况下给学生先吃一点饭，给予学生家的感觉，这样学生也很感激，然后问他找我的原因，认真的听学生反映的情况，才能给学生进行批评教育，帮助学生改正错误，引导学生正确的人生道路，我想这种教育方法起到很好的作用。
（三）应具备较高的组织能力。
班主任要结合学生的实际，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励学生积极向班集体提出鲜明，富有感召力的建议，努力促进同学之间的团结友爱，使班集体成为团结向上，互帮互助，富有凝聚力的战斗集体。班主任必须具备经常组织和参加丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的班集体活动中增强学习兴趣和上进心，如：我作为班主任结合每次开班会组织学生集中学习大学生管理规定、学生手册、党章、有关教学文件，要求学生积极参加校、院、系组织的各项活动，业余时间组织同学们一起打篮球、排球、乒乓球、羽毛球等方法来促进班级同学的凝聚力进一步提高全体同学的组织纪律性。课余时间我积极参加学生组织的各种有益的课外活动，这样学生会感受到班主任对他们的关心和支持，我和学生的交流多了就可以加深互相了解，从而增进师生间的感情，同时用自己的一言一行感染学生。学生在遇到困难、需要帮助时我一定要关心他们帮助他们，作为班主任认真倾听学生的话语，尽力解决学生的困难，才能拉近学生和班主任之间的距离，为更好的做好班主任工作奠定基础。
二、民族班班主任应按照民族学生的具体特点出发
班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要，主要以下几个方面：
（一）热爱学生关心学生
人人都有爱与被爱的需要，爱是使学生感到幸福的一大因素。有爱的生活是幸福的，有亲情的生活是温暖的，有友情的生活是愉快的。我作一名班主任把学生当自己的孩子、朋友、和弟弟、妹妹一样对待。关心他们爱护他们。
做好班主任工作首先要树立热爱学校、热爱教育事业、教书育人，为人师表、热爱教师职业、热爱教书工作、热爱班主任岗位，能做到一切为了学生的服务态度。
我带过的民族班学生的组成较复杂，有维、哈、蒙、乌孜别克、塔塔尔等多个民族组成，多数学生来自相对封闭、偏远的农村和农牧团场，他们身上不同程度地存在着狭隘的民族主义思想和旧宗教思想，这将极大影响各民族学生之间的互相学习和交流、互相团结和进步。
我在20年的班主任生涯中深刻认识到班主任必须有一颗爱心、耐心来教育学生，把爱奉献给学生，要一片火热的心来关心和培养自学生，每一位班主任要树立一切为了学生的工作态度，才能把自己的班主任工作做的更好。热爱教育事业是一种理想与情感，热爱学生是衡量一个教师师德水平的标准，热爱学生才是实施教育的根本出发点和着力点。教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的无私的爱，是教师教育学生的感情基础。“热爱学生”要以理解、尊重、信任为基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，而“行其道”。只有在这个过程中，班主任的教育才会实现其基本的功能。一般来说课余时间积极参加学生组织的各种有益活动，这样学生会感受到班主任无时无刻都在关心支持他们，与学生交流多了就可以加深互相了解，从而增进师生间的感情，通过自身的一言一行来感染学生。学生在遇到困难，需要帮助时一定要关心和帮助他们，尽力解决学生的困难才能拉近学生和班主任之间的距离，为更好的做好班主任工作奠定基础。
（二）勤奋努力的工作
我想做好民族班班主任一定要勤奋努力的工作，80年代我们上大学时学校的环境条件，学习条件，饮食条件非常差，但学生非常用功的去学习，现在的学生为什么这么好的条件还不好好学习呢？主要的原因在那里？班主任必须善于勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。作为一名班主任要经常深入到学生学习、生活中去深入到教室宿舍中去。勤与学生沟通，了解上课老师的上课情况，了解学生学习情况，了解学生关心的热点和难点问题，关心学生的生活状况。如果有学生住院我一定要亲自去看望学生，送去班主任的温暖，从而进一步加深师生感情。勤与学生家长联系，把学生在校时的表现、学习情况经常给学生家长汇报，为家长了解孩子在校期间的情况提供方便，及时发现问题，及时和家长一起共同关心，学生健康成长。
（三）要仔细观察每一个学生
我在仔细观察每一个学生的基础上开展班主任工作。我们要全面的观察学生的一言一行，深入了解学生的思想动态、对所学专业的学习态度，学习目的，专业思想方面和学生多交流发现不稳定因素及时解决，处理问题要认真，不能急躁，简单，粗枝大叶，甚至粗暴。必须言之有据、言之有理，手段和目标有机地统一起来，才能将班主任工作有效的进行。班主任工作是加强学生思想政治教育、爱国主义教育、国防教育、社会道德教育、民族团结教育、专业教育的重要阵地。我经常到学生当中去了解情况，和学生谈心来解决班里存在的问题。我对班级工作要全面的抓，狠抓班风、学风，重视学生的德、智、体、美、劳等的全面发展。不能只抓学生的学习，放松或放弃其他工作，班主任在推荐三好学生、评定奖学金、发展党员等方面对全班同学一视同仁、公平对待，不能有男、女之别、贫富之别、亲疏之别、民族之别。作为一名班主任不仅要全面关注学生的学习情况，更要关心学生的思想品德、生理、心理健康。要不断提高学生，科学文化素质。
（四）必须严格要求学生
我认为做好班主任工作一定要以严格要求为出发点，必须对学生严格要求，从严管理，有一句老话“严就是爱，松就是害”。在学生的管理上严格按学校的规章制度来管理，违章必究，严肃处理。旷课、酗酒打架，考试作弊，等一切违纪的现象严格按学校规定办，处理好严和爱的关系，要从严出发，严之有理，严之有据；要做到严中有爱，严中有情。使学生能理解老师的严，接受老师的严格管理，从严中感受到爱。我特别对于违反校纪，校规的学生，进行耐心的教育给予更多的关心和爱护，要动之以情，晓之以理，让学生从思想上接受学校的规定和处罚。管理上要有方，处理问题要得法。遇到问题积极想办法，解决问题要依法，学生必须遵守国家法律，法规，校纪校规。在处理具体问题时应因时，因地，因性别和性格的差异采取适合各自情况，且行之有效的不同方法来对待他们，耐心的教育他们、帮助他们及时解决自身存在的问题，具体问题具体解决。
（五）加强自身学习进一步提高工作质量和效率
我认为作一名合格的班主任必须努力的去学习，不断提高自身的管理水平和管理能力。班主任要学好新的教育思想，现代教育理论，科学的管理方法、手段以及管理艺术。二要虚心向同行学习，要经常向管理有方、管理有道、管理有效的优秀学生管理工作者和优秀班主任学习。工作上互相交流经验，取长补短。三是在干中学、学中干。现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为一名班主任应在工作中不断的学习和完善自己是社会发展的要求，在总结经验的基础上不断的改进和完善工作方法，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。工作上要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。如果担任民族班班主任的每位老师有一颗火热的心，一定会做好民族班的班主任工作。“世上无难事，只怕有心人”，只要真心想做好班主任工作，我想多数班主任一定会做好民族班班主任工作的。我平时对那些学习成绩不理想，组织纪律性差的学生，更要耐心、细心的对待，无论是在生活上还是在学习上，都要积极鼓励、正确引导学生，多和他们谈心，使这些成绩不理想，组织纪律性差的的学生尽快赶上来，做到思想稳定、成绩进步。使全班学生都能掌握到扎实、系统、全面的知识成为社会主义建设的有用人才。
三、民族班班主任必须执行好班主任职责
班主任要树立对学校负责，对家长负责，对社会负责，对学生负责的高度责任感和使命感。要按照学校学生管理的要求，完成好班主任工作。长抓不懈，始终如一的对学生进行思想政治教育，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。要关心学生的学习，帮助他们树立正确的学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。作为一名班主任要教育、指导学生积极参加各种文体活动，课外活动，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯；培养学生团结协作的精神和集体荣誉感；大力培养学生干部和入党积极分子，坚持成熟一个发展一个的党员发展原则，积极发挥学生党员的模范带头作用；指导和支持班委和本班团支部工作，弘扬正气，铲除歪风斜气，把班级建设成为团结友爱、奋发向上、班风端正、学风浓厚的集体。要做好学生的思想品德、劳动、纪律、卫生等方面工作外同时要做好学生的检查和评定工作，做好学生的有关奖惩工作。
总之，我认为班主任工作虽然平凡，但在学校培养高素质人才工作中发挥着巨大作用，希望有关部门高度重视班主任工作、关心班主任工作。我相信担任高校班主任工作的每一为教师应具有使命感、责任感和紧迫感，注重自身的思想道德修养、增强社会责任感，不断的改进工作方法，真正成为学生的引路人和指导者，为创建和谐校园贡献自己的一分力量。