【摘 要】
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民族文化的精髓是一个民族赖以生存和发展的精神力量,是这个民族的灵魂,民族力量的源泉,主要表现为民族道德、民族自信及其价值追求和审美情趣等内在的东西,体现出一个民族的
【机 构】
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云南省文山州广南县坝美镇八达初级中学校
【基金项目】
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2017年云南省哲学社会科学教育科学规划项目《云南推进民族地区双语教育路径研究--以文山州广南县壮族地区为例》(立项编号:AC17013).
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民族文化的精髓是一个民族赖以生存和发展的精神力量,是这个民族的灵魂,民族力量的源泉,主要表现为民族道德、民族自信及其价值追求和审美情趣等内在的东西,体现出一个民族的精神气质。笔者认为,教育要以对民族文化的执着、担当、尊重等来传承民族文化的精华。少数民族地区的学校教育应将民族文化知识和民族精神气质作为学生的必备素养要求,让民族文化融入校园,实现民族文化与学校常规教育的有机整合;学校和老师要激活民族文化魅力,并以此活跃校园文化氛围,丰富校园文化生活。语言是民族文化最重要的载体,双语教学更要激发学生的民族自信,
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