【摘 要】
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在构建小学语文智慧课堂教学过程中,教师需要突破传统教学方式的束缚,教师不再做课堂的“主导者”,不再做单方面传授知识的“灌输者”,将课堂交给学生,把“以学生为中心”当作教学的标准.在小学语文的教学中更需要教师灵活运用自己的教学经验,合理安排课堂时间,将课堂“智慧化”,这样能够启迪学生的思维,提高学生学习语文的兴趣和求知的能力,从而达到提高小学语文课堂教学有效性的目的.
【机 构】
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宜春市宜丰县教体局电教装备站 江西 宜春 336300
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在构建小学语文智慧课堂教学过程中,教师需要突破传统教学方式的束缚,教师不再做课堂的“主导者”,不再做单方面传授知识的“灌输者”,将课堂交给学生,把“以学生为中心”当作教学的标准.在小学语文的教学中更需要教师灵活运用自己的教学经验,合理安排课堂时间,将课堂“智慧化”,这样能够启迪学生的思维,提高学生学习语文的兴趣和求知的能力,从而达到提高小学语文课堂教学有效性的目的.
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