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在教育改革的新时期，小学语文教学的作用越来越被重视，小学语文教学的地位不断提高。近些年来，以往教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的语文学习。尤其是在师生互动环节，学生的存在感较低，主要是以语文教师为主的互动，教学效果较差。如何采取有效的师生互动策略，提高语文教学有效性，需要语文教师迫切得到解决。因此，本文提出了一系列师生互动在小学语文教学中的应用策略。