向量教学中的“一题多解”

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  在向量教學中,老师要注重对同一个问题一题多解,指导学生找寻多个方法多个途径来解决问题,更能培养学生活学活用向量这个工具。下面结合两个向量题目谈一下怎么培养学习一题多解。
  在平时的教学中一定要重视一题多解,对于培养学生从不同的角度、不同侧面去分析问题、解决问题,加深对教材和知识的理解,提高学生的思维能力是非常必要的。
  (作者单位:安丘市实验中学,山东   安丘    262100)
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