【摘 要】
:
在向量教學中,老师要注重对同一个问题一题多解,指导学生找寻多个方法多个途径来解决问题,更能培养学生活学活用向量这个工具。下面结合两个向量题目谈一下怎么培养学习一题多解。 在平时的教学中一定要重视一题多解,对于培养学生从不同的角度、不同侧面去分析问题、解决问题,加深对教材和知识的理解,提高学生的思维能力是非常必要的。 (作者单位:安丘市实验中学,山东 安丘 262100)
论文部分内容阅读
在向量教學中,老师要注重对同一个问题一题多解,指导学生找寻多个方法多个途径来解决问题,更能培养学生活学活用向量这个工具。下面结合两个向量题目谈一下怎么培养学习一题多解。
在平时的教学中一定要重视一题多解,对于培养学生从不同的角度、不同侧面去分析问题、解决问题,加深对教材和知识的理解,提高学生的思维能力是非常必要的。
(作者单位:安丘市实验中学,山东 安丘 262100)
其他文献
摘 要:在当下新高考的背景下,国家对普通高中课程改革的落实高度关注。为更好的贯彻落实国家的相关文件精神,让每一位高中生都能够在清晰的认识自身优长的基础上,合理规划人生未来方向,选择适宜自身知识背景和兴趣的课程,从而更加适应新高考,选课走班制度是非常有实行必要的。 关键词:新高考;选课;走班 每一位高中生在新高考背景下,都面临着对未来重要的选择。对于自身未来人生的合理规划甚至决定着未来人生道路的
摘 要:写字是智障学生教学难点。在实际教学中,我活用多媒体直观教学,激发学生的写字兴趣;巧用体育康复训练游戏,提高学生的写字动作技能;善用小步子、多循环的练习法,渐进式地培养学生的写字能力,让学生愿写、会写、能写。 关键词:智障学生;写字能力;教学措施 《培智学校义务教育生活语文课程标准》中对智障学生的写字提出要求:能认读和书写一定数量的常用汉字。智障学生由于身心发育迟缓,他们的视知觉速度慢、
摘 要:近年来,在“立德树人”教育目标的引领下,德育教育在初中阶段的开展相比过去已经有了长足的进步,但仍存在一些值得改进的问题,班主任作为与初中学生接触时间最长、接触机会最广的教师,应当切实发挥出岗位作用,不遗余力地对学生开展德育教育,创建出积极向上的班风,让每一名同学得以健康成长。 关键词:初中班主任;德育教育;班风 引言:初中生处于刚步入青春期、人格尚未健全、思想情感复杂多变的年龄阶段。因
摘 要:在唐诗中,月这一意象是文人墨客寄托思想情感的载体,寄寓了丰富的意蕴。本文通过解读“月”意象内蕴,来解读特定时代诗人隐藏在内心的情感,从而体味他们独特的情感体验与审美情趣。 关键词:月;意象;意境;情感内涵 所谓意象,就是创作主体将自己的思想情感寄寓在客观物象上。源于创作主体的人生际遇迥异,所含情思心境自然不同,“月”意象内蕴便具有丰富性。“月”意象内蕴不同,其在整首诗中营造的意境就不尽
摘 要:班主任以立德树人为基础,开展各项管理工作,有利于师生间关系更加和谐,促进学生全面发展。为此在立德树人视域下,小学班主任工作中,要以人格魅力吸引学生,成为学生的楷模;掌握班级管理技巧,促进学生全面发展;充分利用班级活动,强化思想道德教育;给予学生尊重,建立师生和谐友好关系。 关键词:立德树人;班主任工作;小学德育 引言:在小学教育体系中,立德树人已经深入人心,并且逐渐将立德树人与日常教学
在与教师的接触与访谈中,笔者发现老师最关心的是这样的问题:怎样的课才是优质课?评价的标准是什么?教师能否依据一个较为简洁的评价标准进行备课?这样的评价对教师是否起到促进的作用? 针对教师们的问题,笔者在以往的评价标准的基础上制定了具有语文学科特点的评价标准,并力求简洁,力求为教师的备课与教师发展提供帮助。 一、语文课堂四转化评价标准概要 “语文课堂四转化自我评价标准”是围绕新课标理念、语文的
作者简介: 李海玥,现任佛山市顺德区容桂城西小学美术、书法教师。顺德区容桂城西小学是水墨画、书法与本土文化相结合的水乡画、书法基地,研究书画与本土文化相结合,传承传统文化。个人曾多次荣获省市区级书法比赛特、一、二等奖,优秀辅导教师。近年来辅导学生参加各级省、市、区、级举办的书法美术比賽屡获佳绩,获奖百多人次。
摘 要:将6S应用到实训教学中,可以有效提高课堂教学的质量,改善课堂管理的秩序,提升学生的职业素养,培养适应行业需求的高质量技能人才。 关键词:中职;制冷;6S 引言:当今企业对员工的要求已不仅仅掌握扎实的操作技能,还要求员工能迅速适应企业的生产、管理规范和文化中。如何培养满足企业需求的学生,是中职学校需要探讨的课题。将企业广泛实施的6S管理策略应用到专业课堂上,除了可以改善教学管理外,还可以
其一 竞艳 旭阳送暖三月中, 春光无边醉东风。 木棉不让池塘绿, 攀枝花开染天红。 其二 逐梦 奇山叠翠织锦霞, 绿树扶墙衬红瓦。 正是桃红李白时, 书院无处不飞花。 其三 遂愿 南国春日照碧树, 楼台花开势如瀑, 学子有幸享韶华, 容山代有才人出。 作者简介: 徐宏斌,教师,湖南邵阳人。执教之所,今为容山中学,昔称容山书院,坐落于佛山市顺德区容桂街道,为广东省四大
摘 要:边远地区初中学生自有的特点、敌对势力利用大众传媒的歪曲信息传播、宗教、家庭以及学校教育等影响了边远地区中学生对中国共产党的认同教育。增强边远地区中学生对中国共产党的认同意识,关乎边远地区社会稳定和长治久安,关乎中国共产党的先进性、纯洁性、生命力、战斗力,关乎中华民族伟大复兴的中国梦的实现。我们可以有效利用思想政治课、团队建设、社团活动、主题班会、时事点评等教育路径增强边远地区中学生对中国共