【摘 要】
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人格教育是关注人的教育,五年制高职物理教学中融入人格教育具有必要性,提高人格教育效果的具体方法:在教学目标中重视培养学生的情感态度价值观,在教学内容中充分挖掘人格教
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校,江苏 常州,213000
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人格教育是关注人的教育,五年制高职物理教学中融入人格教育具有必要性,提高人格教育效果的具体方法:在教学目标中重视培养学生的情感态度价值观,在教学内容中充分挖掘人格教育素材,在教学方法上构建交互式的课堂教学模式,通过实践促进人格精神的内化.接下来,本文将结合高职物理教学现状,探讨在五年制高职物理教学中融入人格教育的方法和措施.
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