在素质教育的旗帜下

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  一群身穿鲜艳运动服的学生,踩着高跷,排着整齐的队伍,行进在学校的操场上,齐声高呼“北京奥运,永驻我心”的口号,飒爽英姿,成为一道别致的风景。
  这是景德镇市第十一小学在今年元旦前夕举办的“迎奥运、庆元旦大型文体活动”中的一个镜头。这次活动形式多样,打腰鼓、溜铁环、跳皮筋、踢毽子、踩高跷、竹竿舞、玩悠悠球、轮滑、球操等富有特色的运动项目,让孩子们得到了尽情的释放,快乐的笑声飘荡在校园的上空。
  十一小的文体展示活动只是景德镇市珠山区学校开展文体活动的一个缩影。珠山区是景德镇市的中心城区,聚集了全市小学、幼儿园学段的优质教育资源。但这里不只是以一流的教学质量吸引着社会的目光,各学校的文体活动也开展得红红火火,参加各种比赛摘金夺银,硕果累累,也成为吸引家长的亮点。珠山区以素质教育的理念抓文体活动的开展,有力地提升了学生综合素质。
  
  ————用“速度”擦亮学校的名片————
  
  体育是跃动的音符,体育是舞动的旋律,体育是运动的艺术,体育是景德镇市第十二小学一张闪闪发光的名片。
  景德镇市第十二小学是江西省传统体育项目学校,在一年一度的全市中小学田径运动会上,该校21年就有20年夺得了第一名。学校创办的少儿业余体校,十几年来一直坚持传统体育项目的训练,多次获国家传统体育项目先进单位。
  2007年12月7日,全省首届县级田径运动会在南昌举行,珠山区教育局决定派十二小的5名运动员参加比赛。这次运动会共有101个县(市、区)代表队参加,赛场上可谓强手如林,该校运动员不但拿下了团体总分第二名,而且有1名学生夺得了60米短跑第一名。
  体育活动贵在坚持,该校的体育队长年坚持业余训练,学校在经费、人员配置方面都向这方面倾斜。课堂体育教学和业余体校训练相结合,把普及和提高融为一体,该校的体育办学特色更为明显。
  该校负责体育训练的张老师介绍,体育队每年大年初五就开始训练,从没有一个师生缺席;每天从早上5点半钟开始训练,从没有一个师生叫苦。孩子们不知道跑破了多少双鞋子,不知道流了多少汗水。正因为有了平时的刻苦训练,正因为学生的体育锻炼普及工作抓得实,所以体育教学才成为学校一张闪亮的名片。
  珠山区的学校体育工作十分注重在普及上下功夫。在每周一到周五上午第二节课之后的25分钟的时间段内,随便踏进珠山区的哪一所学校,都能够看到“体育大课间”活动的情景。记者随机观看了一所学校的三年级摇绳比赛。摇绳的同学挥动着大绳显得格外卖力,跳绳的同学一个紧跟一个,生怕在自己跳时出现错误,其他年级的同学在一旁大声地数着数,俨然一副裁判的样子,还有部分同学则在帮助维持秩序,运动场上不时传来欢快的笑声。
  
  ———让围棋成为学生的集体记忆———
  
  在景德镇市围棋俱乐部,记者见到了三年级的小朋友翟宇同正在同成人纹枰对坐,从容作战。白白净净的翟宇同,架着一副黑框眼镜,神情专注。负责俱乐部日常工作的金老师介绍说,别看翟宇同小朋友年纪小,但棋艺不赖,已是业余五段棋手。一盘棋下来,竟然把成人对手杀下阵来。对弈刚一结束,成人对手向小宇同拱手称臣,现场响起了一片热烈的掌声。
  围棋是中国传统文化的精粹,也成为珠山区各学校着力推进的一项普及性工作。从2003年原国家教委提出“三棋进课堂”之后,珠山区教育局就开始谋划学校的围棋普及与培训工作,2005年正式启动了“围棋进课堂工程”。由隶属于景德镇市围棋协会的景德镇市少儿围棋俱乐部等围棋普及与培训机构面向各校派驻围棋专业教师,在学校一、二年级中增加每周一节围棋兴趣课程,既向学生宣讲围棋文化知识,又按照围棋入门技艺,把其中兴趣浓厚、学有所长的孩子吸收至围棋俱乐部,进行围棋专业技艺的系统学习。
  为检验围棋进课堂的阶段教学成果,珠山区教育局自2004年起与市体育总会每年联合主办一届全市“苗苗杯”少儿围棋大赛,迄今已举办了四届,并积极选派优秀选手参加江西体育传统学校围棋大赛。据不完全统计,该区小选手已在全省竞赛中捧回了30余项荣誉,涌现了翟宇同业余五段等一批有实力的少儿围棋选手和围棋后备力量。围棋进课堂已经成为了珠山区学校素质教育的一朵盛开的奇葩!
  长期进行围棋教学的金老师认为,开展围棋进校园的工作意义重大:“小朋友学围棋有助于克服好动、惰思、粗心等不良习惯,逐步养成静思、顽强、细心等优良品质,并具有早期智力开发、进行思维拓展训练的功能,为今后的学习特别是理科学习奠定坚实的基础。”珠山区小学生学习围棋氛围越来越浓,普及程度越来越高,围棋,成为该区学生美好的集体记忆。
  
  ————阳光下的快乐————
  
  阳光下的景德镇市商业保育院,格外美丽。院内所有的地面都铺上了进口人工草皮,行走在其上,不会发出丁点响声,非常舒适,供孩子们玩耍的蹦蹦床、沙池、跑步机等娱乐设施就设在院内的空地上。
  孩子们欢快的笑声充满校园,可最快乐的时刻还是开展亲子运动会、六一儿童汇演等文体活动的时间。每当这一天来临,孩子们穿上了节日的盛装,运动场上人头攒动,笑语喧哗。大手拉小手,老师与学生合作竞技,和谐、亲昵的气氛弥漫在运动场上。老师成了裁判,爸爸妈妈成了孩子们的搭档。加油声、鼓掌声、喝彩声此起彼伏,孩子们奋力拼搏的身姿格外美丽。他们向爸爸妈妈展示了走、跑、跳、滚、爬的各项技能,使家长们在亲子游戏中体验到了久违的童年快乐,感受了母女同欢、父子同乐的快乐情趣。
  该院的俞院长对记者说:“‘增强体魄、愉悦身心、感受奥运,体验亲子之乐’是今年六一亲子运动会的宗旨,重在参与,娱乐为主,谁说比赛就一定要分胜负?谁说比赛就一定要分出冠亚季军?亲子运动会上没有失败者,从老师、家长和孩子积极参与的身影中,从洋溢着阳光般灿烂的笑脸中,让孩子们感受到了运动之乐、健康之美。”“企鹅夹球”“亲子赛”“花轿夺旗”“勇往直前”等比赛项目,都是孩子们和家长、老师合作完成的,孩子们在游戏当中懂得了团结协作的道理,进而培养了孩子们良好的品格。
  乐融融的亲子运动会给孩子和家长们留下了美好的回忆,生动活泼的文艺汇演同样精彩。这所省级示范幼儿园既是孩子们的乐园,又是孩子们素质教育的成长园。
  
  ————灿烂开放的艺术之花————
  
  在第三届全省师生陶艺大赛中,景德镇市十七小派出的学生取得了优异的成绩:曹博洋、程伊珊等17名同学在雕塑、绘画、捏雕项目中分别获一、二等奖,学校也获得了优秀组织奖。在全国少儿创新绘画大赛中,李刘泓、江寒雪、万诗睿、王梓诧同学分别获一、二等奖。该校李思茵同学的民族舞已过八级,拉丁舞在省、市“少儿拉丁舞”比赛中夺得单人、双人、团体多个一等奖。
  李刘泓同学多才多艺,平日潜心钻研钢琴、绘画、书法、写作,习作多次在报刊上发表,书法作品也频频获奖;魏文聪同学的扬琴演奏《川之韵》在“全国少儿器乐大赛”获得一等奖,她在2008年初被选送进市“瓷娃娃”艺术团,并代表瓷都儿童赴新加坡演出。
  2007年11月,该校成功举办了“首届少儿艺术节”。同学们吹、拉、弹、唱,尽情地施展着自己的才华,各班推出的文艺节目,精彩纷呈。
  2008年的六一儿童节,该校又别开生面地举办了一次“校园模特大赛”,泳装、晚礼服、旗袍、运动服……各类服饰让人眼花缭乱,精彩的走台秀表演,让人目不暇接。以废旧塑料袋、旧饭盒等做成的“环保”服装,不仅充分体现了学生丰富的艺术想象力及艺术表现力,更彰显同学们高度的环保意识。该校还成立了“百人民乐队”,每天放学后、双休日都紧锣密鼓地加紧训练……
  景德镇市十七小艺术教育可谓亮点纷呈,不胜枚举。花儿为什么这样红?该校在艺术教育方面有什么秘诀呢?
  与该校的师生座谈,他们简要地总结了这么几条:一是抓组织保证,学校成立了艺术教育领导小组,校长任组长;二是抓资金投入,改善艺教设施。学校配有专用音乐教室、美术教室,建画廊、造画墙,硬件建设不断加大力度;三是抓师资队伍建设,增强艺术课教学的吸引力。
  在座谈中,老师们特别强调,在学校打造艺术教育品牌过程中,以新课标为蓝图,发挥课堂教学的普及功能非常重要。该校狠抓校本教研,狠抓学科课题的实施,学校提出了“人人参与课改,人人都有课题,让课程改革课题化”的口号,每位教师都撰写了适合自己学科的课题方案。《在美术课堂中培养学生的创新思维》等课题通过了专家论证,极大地提高了教师的理论水平,在校内掀起了课题研究的热潮。
  学习评价是一个促进学生发展的有效手段。艺术学习比一般的知识学习更强调个性化的特征,它不追求结果的一致,关注的是学生在艺术活动过程中如何发挥自己的主动性、想象力、创造力和交流、合作的能力等,倡导个性化发展的评价。为此,该校尝试了新的艺术课程评价体系,建立了艺术能力与艺术实践相结合、教学与评价相结合的随机性、过程性评价模式,充分发掘学生在艺术方面的潜能。
  一花独放不是春,万紫千红春满园。在珠山区,不单是十七小艺术教育搞得红红火火,其他学校也一样把艺术教育作为素质教育的重要抓手,让艺术教育出新、出彩。
  特色之路引领学校走进了教育发展的广阔天地,实现了教育质量的全面提高。“为了一切孩子”的文体活动蓬勃开展,为学校的德育工作开辟了新的途径 。让每一个孩子都体验到一份素质教育成功的快乐,把学校建设成“全面+特长”的学校,把学生培养成“合格+特长”的21世纪接班人,是珠山区大力开展文体活动的宗旨。
  对此,区教育局局长王小刚作了深层次的思考:“对孩子进行良好的教育是每一位家长和教师的愿望。在众多的教育中,艺术教育对中小学生具有无可比拟的优势。它能进一步促进孩子智力的发展,提高孩子的感受和体验能力,陶冶孩子的情操,提高孩子的文化修养。”
  正因为各学校能够从素质教育的高度来认识学校文体工作的重要性,所以珠山区在实施素质教育的过程中,上上下下都非常重视艺术教育,各校开展活动时注重特色,如景德镇市第一小学成立了全市唯一的少先队铜管乐队和民乐队,多次在省市各地进行表演,获得广泛好评。更值得一提的是,景德镇是瓷器的故乡,为弘扬瓷器文化,各学校开设了独具特色的“陶瓷”课程。学生定期到全国中小学陶艺培训基地,参加陶艺培训,同时接受国防教育,接受爱国主义、集体主义教育。
  王小刚局长认为要正确认识开展文体活动与素质教育的关系:“在实施素质教育的过程中,往往有一个误区,认为素质教育就是吹、拉、弹、唱,或者琴、棋、书、画,其实这是不对的。我们珠山区重视的是文化科学知识、道德品质修养以及各类艺术教育的和谐发展。现在,珠山区的学生各方面的素质提高了,学习成绩进步了,学生的学习兴趣空前高涨,教育教学走在全市前列,这都跟我们广泛开展艺术教育有关。”我们衷心祝愿珠山区艺术教育之花开得更美、更艳。
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