老师们，你们可曾思考过：世界上力量最大的是什么？是军队吗？武器吗？是权利吗？不，都不是。在我的教育实践中，我找到了最强大的力量，那就是——微笑的力量。
　　那年，我担任小学五年级的班主任。
　　一天，我正讲着课，突然看到一个叫小宇的孩子正给同桌传纸条，我没收了纸条，那一瞬间他小脸涨得通红，手足无措，哀求着：“老师，还给我吧，给我吧！”我打开纸条，只见上面画着个墓碑，大大地写着四个字——“刘嘉之墓”，旁边还写着：刘老师，生于某年某月某日，卒于某年某月某日，那个日期刚好是今天！刹那间我脑袋“嗡”的一声，整个人都愣住了。身为班主任付出的努力、艰辛化成了一股热泪，夺眶而出，心脏像被撕裂了一样疼痛。同时一腔怒气涌上胸口，像火山一样马上要喷而出来了。想起，课余我耐心地给他补习。想起，总为他收拾捣蛋后残局，想起多次苦口婆心地教育……而他竟这样回报我？真想把他揪起来，狠狠地训一顿。但看着眼前他那低垂得不能再低的头，还有其他孩子好奇的目光，我深深地吸了一口气，让自己冷静下来，苏霍姆林斯基的话在耳边响起：“不要急于处罚学生，要设身处地为孩子想想，相信他会通过自身的努力来改正错误的。”
　　是啊，事情的发生一定有原因。沉默片刻，我努力调整自己的情绪，对他挤出了一丝微笑，就在那一瞬间，我分明看到他眼睛里有一丝亮光闪过，尽管只是转瞬即逝。这，让我看到了希望。于是，我继续微笑，高举纸条说：“真没想到，我们班有个大才子啊，还会写墓碑呢！”余光瞟见他绷紧的脸蛋舒展些了，我继续说：“告诉你们一个秘密，刘老师吃了长生不老药，活得可久了。是多久？”孩子们七嘴八舌地说八十、九十、一百岁，小宇大声而字字清晰地说：“一万年！”“耶！”孩子们欢呼了。此时，我心里略感安慰，但我没想到小宇改变得这么快。
　　下课了，小宇跟着我：“刘老师，对不起，我知道错了。”我拉起他的小手询问原因，小宇告诉我：课堂上的批评让他很生气，于是写下墓碑的字条，但我发现后没有再批评他，而是对他微笑，这让他心里一下子觉得不应该这样对老师。我恍然大悟，原来微笑的力量竟然这么大，它让一场师生纠纷化于无形之中。
　　两年后的教师节，我收到了小宇的贺卡，上面写着：刘老师，我以优异的成绩考上了重点高中！老师，不管在哪，我都不会忘记的您的微笑！是您的微笑让我感受到温暖，感受到您对一个调皮孩子的宽容！
　　老师们，苏格拉底曾说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？有什么比微笑的力量更强大的呢”是啊，一个普通的微笑，在不普通的时刻，让孩子感受到你的宽容、信任，关爱、鼓励，引发孩子的自我反思，带动孩子的自我改变。这，就是微笑的魅力，这就是微笑的力量。
　　（作者单位：深圳市海滨实验学校深圳湾部）