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摘
70后教师发展现状与策略探析
【摘 要】
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摘要：对教师专业发展的研究一直是我国乃至世界教育研究的一个热点。我国教师专业化发展研究较晚，在理论与实践层面上与发达国家相比还是有差距的，而教育的深化改革对我们教师专业化发展又提出了更高的要求。在学校占比较高的70后教师，他们从教时间长，教学经验丰富，是学校教育教学的骨干，是基础教育优质均衡发展的主力军，也是名特优教师培养后备梯队的重要力量。但是也要看到目前很大一部分70后教师存在自我满足、甘于现
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年23期
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