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摘要：时代在发展和进步过程中，我国教育部门对幼儿教育引起了高度重视。要求通过各种丰富的户外游戏活动，去为幼儿创造一个愉快安全的活动环境。目前，幼儿园教学管理部门想方设法去丰富幼儿园户外游戏活动，但在实际开展过程中，由于幼儿园对安全管理工作的忽视，导致幼儿园户外自主游戏安全问题时常发生。因此，笔者结合多年教学实践经验，进一步阐述了幼儿园户外自主游戏采取的安全管理办法与措施。进而促进户外游戏活动质量的显著提升。
关键词：幼儿园;户外游戏活动;安全问题;处理措施
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：户外自主游戏具有创造性、探索性等特征，其开展以来受到了教师和幼儿的广泛关注与青睐。然而幼儿在自主户外游戏活动开展过程中，由于年龄的限制，常常会遇到各种安全问题。因此，对于教师而言，一定要强化幼儿安全防护意识，并及时开展安全教育和指导工作，加强园区安全管理，为幼儿户外自主游戏的开展提供一个安全保障。
1 幼儿园户外自主游戏开展过程中存在的安全风险问题分析
（1）玩具管理与维护不当
幼儿园户外游戏活动种类繁多，其中最常見的户外游戏包含了滑滑梯、独木桥、平衡木板等，幼儿在刚接触到这些娱乐设备时，都会产生强烈的兴趣。然而由于幼儿园小朋友年龄较小，自身安全意识和平衡感较弱，在游戏中不能正确使用游戏器具，从而很容易导致身体各个部位受到伤害[1]。产生以上问题的主要原因是由于幼师对玩具缺乏科学的管理与维护。尤其是部分活动器械常年失修，出现损坏的问题，而给幼儿户外游戏开展时增加了安全风险率，导致户外活动无法顺利开展。
（2）游戏组织和管理存在失误引起安全问题
幼儿阶段的孩子处于热爱自由、对任何事物都充满好奇心的状态。在户外游戏活动开展过程中，也是孩子释放天性的时候。他们在游戏活动开展过程中喜欢不断奔跑、跳跃和打打闹闹，一系列激烈的活动都存在着安全隐患，对儿童身体健康形成了一定程度的威胁。而这一安全问题的出现，都与幼儿教师在游戏组织和管理中存在失误而导致的。还有部分幼儿教师在游戏活动实施过程中，采取了太过于严厉的管理方法与措施，导致很多幼儿都从心理抵制户外游戏，不愿意主动加入到活动中来，这样也直接降低了幼儿园户外游戏活动的价值与作用。
2 幼儿园户外自主游戏采取的安全管理办法与措施
（1）利用各种有效手段去强化幼儿的安全防范意识
为了确保幼儿园户外自主游戏活动的安全管理工作的高效开展，应该坚持从教育过程入手，需要利用各种手段去强化幼儿的安全防范意识。教师在日常教育中融入安全管理内容，结合幼儿具体情况去展开安全教育活动。例如，在美术手工课上，可以教孩子在安全使用剪刀的方法，亦或是通过歌谣、绕口令的方式向孩子灌输安全教育内容，这样方便幼儿快速记忆[2]。其次，幼儿阶段的孩子活泼好动，在开展户外游戏活动时，要注重培养幼儿的安全防护意识，开展安全教育主题活动去落实安全管理工作。比如通过“大灰狼与七只小羊”还原故事内容的方式，告知幼儿平时在家不能给陌生人开门;通过设置校园斑马线等，去强化幼儿交通安全理念等，帮助幼儿规范安全行为。最为关键的是，在幼儿园户外游戏开展过程中，教师要对幼儿各种行为引起高度关注，当发现幼儿做出危险动作时，及时告诉他们这样做以后产生的严重后果，全面提高幼儿的安全意识，促使他们在今后的游戏活动中知道如何保护自己。
（2）做好安全设施工作，降低幼儿园安全问题的发生
强化幼儿园安全设施工作是确保幼儿园户外游戏活动顺利开展的基础保障。目前，幼儿园管理部门应该将更多的资金和精力投入到户外设施建设当中，同时定期对户外设施进行安全检修与维护，确保幼儿游戏开展过程中的安全性。首先，关于户外游戏场地要进行合理化设计，场地要保持平整，这样幼儿在奔跑跳跃过程中才能防止摔倒、碰伤问题的产生。其次，在购买户外游戏活动器具方面要投入部分资金，去选择幼儿感兴趣的大型游戏设备，并在游戏设备投入使用前对其进行消毒和安全检测，这样才能确保幼儿玩耍过程中的安全性，有效降低安全问题发生概率。最后，教师要除了加强对幼儿行为安全管理外，还要注重对游戏设施强化管理，每次户外游戏活动开展前都要全面检查游戏设备和玩具，为幼儿提供一个安全的游戏空间。
（3）安全标识的巧妙设计，建立完善的游戏制度
游戏制度的建立与完善，有利于幼儿园整体安全管理水平的提高。户外自主游戏重点关注的是幼儿的自主性，因此活动和游戏一定是建立在规则基础上的，这样才能确保孩子在安全环境下愉快的玩耍。一方面，我们可以通过安全标识的巧妙设计，引起孩子的关注，这样也能对他们的活动行为发挥出一定的约束作用。在滑滑梯、球类区域可以设置部分斑马线，提醒孩子在经过自行车活动区域时注意减速慢行，这样喜欢玩自行车的孩子也充分的体验到活动的趣味感。另一方面，通过特定音乐的设计，规定为游戏活动结束的标识，当户外自主游戏结束后则播放这首音乐，那么当幼儿接收到音乐信号时，立即回到老师身边进行排队整个过程中会避免游戏结束时幼儿的随意跑跳发生冲撞等安全问题。需要特别注意的是，所设定的安全规则要注意凸显出引导性和隐蔽性特征，不要限制了幼儿自主探索能力的发展。一旦阻碍幼儿自主性的发展，那么自主游戏活动毫无存在的意义[3]。
结束语：综述，现代教育在快速发展过程中，社会各界对幼儿教育事业引起了高度关注。除了要求孩子具备良好学习习惯外，还要发展他们的各项综合素养，为他们未来的发展提供基础保障。现如今，各地幼儿教学管理部门都希望通过户外自主游戏的开展，去帮助幼儿提升自主探索能力，在游戏过程中通过安全教育管理，去强化幼儿的安全防范意识，除了锻炼幼儿身体外，还能促使幼儿充分的享受到愉快的幼儿园生活，这也正是幼儿教育的实际目的。只有从根本上保障幼儿户外自主游戏安全管理工作的顺利开展，才能真正保护孩子的生命安全。
参考文献
[1]徐阿丽.分析幼儿园户外自主游戏的安全管理手段[J].当代家庭教育，2021（03）：54-55.
[2]曹必月.浅析幼儿园户外自主游戏活动的安全问题及安全管理策略[J].好家长，2021（02）：36-37.
[3]唐丽萍.幼儿园户外自主游戏的安全管理途径[J].教师博览，2020，10（15）：75-76.
关键词：幼儿园;户外游戏活动;安全问题;处理措施
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：户外自主游戏具有创造性、探索性等特征，其开展以来受到了教师和幼儿的广泛关注与青睐。然而幼儿在自主户外游戏活动开展过程中，由于年龄的限制，常常会遇到各种安全问题。因此，对于教师而言，一定要强化幼儿安全防护意识，并及时开展安全教育和指导工作，加强园区安全管理，为幼儿户外自主游戏的开展提供一个安全保障。
1 幼儿园户外自主游戏开展过程中存在的安全风险问题分析
（1）玩具管理与维护不当
幼儿园户外游戏活动种类繁多，其中最常見的户外游戏包含了滑滑梯、独木桥、平衡木板等，幼儿在刚接触到这些娱乐设备时，都会产生强烈的兴趣。然而由于幼儿园小朋友年龄较小，自身安全意识和平衡感较弱，在游戏中不能正确使用游戏器具，从而很容易导致身体各个部位受到伤害[1]。产生以上问题的主要原因是由于幼师对玩具缺乏科学的管理与维护。尤其是部分活动器械常年失修，出现损坏的问题，而给幼儿户外游戏开展时增加了安全风险率，导致户外活动无法顺利开展。
（2）游戏组织和管理存在失误引起安全问题
幼儿阶段的孩子处于热爱自由、对任何事物都充满好奇心的状态。在户外游戏活动开展过程中，也是孩子释放天性的时候。他们在游戏活动开展过程中喜欢不断奔跑、跳跃和打打闹闹，一系列激烈的活动都存在着安全隐患，对儿童身体健康形成了一定程度的威胁。而这一安全问题的出现，都与幼儿教师在游戏组织和管理中存在失误而导致的。还有部分幼儿教师在游戏活动实施过程中，采取了太过于严厉的管理方法与措施，导致很多幼儿都从心理抵制户外游戏，不愿意主动加入到活动中来，这样也直接降低了幼儿园户外游戏活动的价值与作用。
2 幼儿园户外自主游戏采取的安全管理办法与措施
（1）利用各种有效手段去强化幼儿的安全防范意识
为了确保幼儿园户外自主游戏活动的安全管理工作的高效开展，应该坚持从教育过程入手，需要利用各种手段去强化幼儿的安全防范意识。教师在日常教育中融入安全管理内容，结合幼儿具体情况去展开安全教育活动。例如，在美术手工课上，可以教孩子在安全使用剪刀的方法，亦或是通过歌谣、绕口令的方式向孩子灌输安全教育内容，这样方便幼儿快速记忆[2]。其次，幼儿阶段的孩子活泼好动，在开展户外游戏活动时，要注重培养幼儿的安全防护意识，开展安全教育主题活动去落实安全管理工作。比如通过“大灰狼与七只小羊”还原故事内容的方式，告知幼儿平时在家不能给陌生人开门;通过设置校园斑马线等，去强化幼儿交通安全理念等，帮助幼儿规范安全行为。最为关键的是，在幼儿园户外游戏开展过程中，教师要对幼儿各种行为引起高度关注，当发现幼儿做出危险动作时，及时告诉他们这样做以后产生的严重后果，全面提高幼儿的安全意识，促使他们在今后的游戏活动中知道如何保护自己。
（2）做好安全设施工作，降低幼儿园安全问题的发生
强化幼儿园安全设施工作是确保幼儿园户外游戏活动顺利开展的基础保障。目前，幼儿园管理部门应该将更多的资金和精力投入到户外设施建设当中，同时定期对户外设施进行安全检修与维护，确保幼儿游戏开展过程中的安全性。首先，关于户外游戏场地要进行合理化设计，场地要保持平整，这样幼儿在奔跑跳跃过程中才能防止摔倒、碰伤问题的产生。其次，在购买户外游戏活动器具方面要投入部分资金，去选择幼儿感兴趣的大型游戏设备，并在游戏设备投入使用前对其进行消毒和安全检测，这样才能确保幼儿玩耍过程中的安全性，有效降低安全问题发生概率。最后，教师要除了加强对幼儿行为安全管理外，还要注重对游戏设施强化管理，每次户外游戏活动开展前都要全面检查游戏设备和玩具，为幼儿提供一个安全的游戏空间。
（3）安全标识的巧妙设计，建立完善的游戏制度
游戏制度的建立与完善，有利于幼儿园整体安全管理水平的提高。户外自主游戏重点关注的是幼儿的自主性，因此活动和游戏一定是建立在规则基础上的，这样才能确保孩子在安全环境下愉快的玩耍。一方面，我们可以通过安全标识的巧妙设计，引起孩子的关注，这样也能对他们的活动行为发挥出一定的约束作用。在滑滑梯、球类区域可以设置部分斑马线，提醒孩子在经过自行车活动区域时注意减速慢行，这样喜欢玩自行车的孩子也充分的体验到活动的趣味感。另一方面，通过特定音乐的设计，规定为游戏活动结束的标识，当户外自主游戏结束后则播放这首音乐，那么当幼儿接收到音乐信号时，立即回到老师身边进行排队整个过程中会避免游戏结束时幼儿的随意跑跳发生冲撞等安全问题。需要特别注意的是，所设定的安全规则要注意凸显出引导性和隐蔽性特征，不要限制了幼儿自主探索能力的发展。一旦阻碍幼儿自主性的发展，那么自主游戏活动毫无存在的意义[3]。
结束语：综述，现代教育在快速发展过程中，社会各界对幼儿教育事业引起了高度关注。除了要求孩子具备良好学习习惯外，还要发展他们的各项综合素养，为他们未来的发展提供基础保障。现如今，各地幼儿教学管理部门都希望通过户外自主游戏的开展，去帮助幼儿提升自主探索能力，在游戏过程中通过安全教育管理，去强化幼儿的安全防范意识，除了锻炼幼儿身体外，还能促使幼儿充分的享受到愉快的幼儿园生活，这也正是幼儿教育的实际目的。只有从根本上保障幼儿户外自主游戏安全管理工作的顺利开展，才能真正保护孩子的生命安全。
参考文献
[1]徐阿丽.分析幼儿园户外自主游戏的安全管理手段[J].当代家庭教育，2021（03）：54-55.
[2]曹必月.浅析幼儿园户外自主游戏活动的安全问题及安全管理策略[J].好家长，2021（02）：36-37.
[3]唐丽萍.幼儿园户外自主游戏的安全管理途径[J].教师博览，2020，10（15）：75-76.