试论从普通教育到特殊教育教师角色的转换

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由于教育事业发展的需要,有些原来从事普通教育工作的教师或新毕业的普通师范学生要充实到特殊教育战线上来,壮大了特殊教育工作队伍,这无疑是一件好事。但同时也带来一些不容忽视的问题──这部分教师基本上既没有接受过专门的特殊师范教育,又没有从事过特殊教育工作,一 Due to the needs of the development of education, some teachers who used to work in general education or newly graduated ordinary normal school teachers should enrich themselves with the special education front and strengthen the special education workforce. This is undoubtedly a good thing. But at the same time, it also brought some issues that should not be overlooked - some of these teachers basically did not receive specialized special education and did not engage in special education
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