辅导员职业倦怠干预对策的探讨

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高校辅导员是职业倦怠的高发群体。从实证调查来看,其成因涉及个人、组织、社会等多个层面,涵盖心理学、管理学、社会学等多个领域,是多重因素交互作用的结果。在高校辅导员队伍建设中,应遵循整体与部分相结合、系统和要素相结合、一般与个别相结合、预防和治理相结合等基本原则,构建全程化、多方位、分层次的职业倦怠干预体系,保持辅导员队伍活力,改进思想政治教育成效。
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