【摘 要】
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【摘要】随着英语教育的不断深化，英语作为一门语言学科，受思维方式、语境等因素的影响，更要重视学习方法的重要性。思维导图的合理运用能够帮助学生建立学习网络，将分散的知识进行再组合，找到学习的规律。 【关键词】思维导图;小学英语;教学 【作者简介】朱丽琼，福建省漳州市云霄县和平中心小学。 一、引言 思维导图（思维导图）也被称为思维导图，是托尼·巴赞（Tony Buzan）在19世纪70年代初发
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【摘要】随着英语教育的不断深化，英语作为一门语言学科，受思维方式、语境等因素的影响，更要重视学习方法的重要性。思维导图的合理运用能够帮助学生建立学习网络，将分散的知识进行再组合，找到学习的规律。
【关键词】思维导图;小学英语;教学
【作者简介】朱丽琼，福建省漳州市云霄县和平中心小学。
一、引言
思维导图（思维导图）也被称为思维导图，是托尼·巴赞（Tony
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【摘要】项目学习法基于培养学生的学习思维，让学生以一种更为灵动、高效的方式去学习。项目学习法是由任务学习法衍生而来的，要求学生学会自我协调整个学习过程，对学生的自主性有更高的要求。在项目学习法的基础上，如何进行高中英语语法教学，是现代英语教育关注的热点。本文将结合具体的英语教学实例，对上述问题提出几种解决方案。 【关键词】项目学习法;高中英语;英语语法教学 【作者简介】杨艳云（1981.01-
【摘要】分级阅读在中学英语自主阅读教学中有着重要作用，本文主要介绍了分级阅读的概念界定，及其在中学英语自主阅读教学中的研究现状、理论和实践依据、目标和任务、原则和标准、实施措施等，辩证分析了分级阅读在中学英语自主阅读教学中的作用，突出了分级阅读的积极作用，为分级阅读在中学英语自主阅读教学中的实施提供理论依据。 【关键词】分级阅读;中学英语;自主阅读 【作者简介】刘玉军，河南省兰考县第三高级中学
【摘要】对于一个国家、一个民族而言，文化自信是对自身文化价值的一种肯定，也是一种对文化生命力的坚定信念。在当前高校英语教学过程中，学生语言知识培养和西方文化传输取得良好的成效，但是却忽视了中国文化的传承和发展。高校英语教学的中国文化缺失问题，不仅会对跨文化交际人才的培养造成影响，而且还在一定程度上表现出我国文化不自信的现象。因此，本文主要阐述中国文化融入高校英语教学的必要性，并探究在文化自信视角下
【摘要】随着社会经济的飞速发展，中国和其他国家之间的关系越来越密切，所以英语教育也变得越来越重要。因此，小学英语教师也应该在开展实际教学活动的时候，重视提升学生的英语核心素养，而教师想要做到这一点，就要认真的分析英语的核心素养，并根据学生实际学习英语的实际情况设计科学合理的教学方案，从而有效地提升学生的英语思维品质。而学生的学习品质得到有效的提升，有助于学生更高质量的学习英语知识，从而有效地提升小
【摘要】英语学科与语文学科同样都是一种语言学科，对于小学生成长学习起着至关重要的积极作用，小学生由于年龄、接受知识能力较为不足，对英语这种外来语言的理解、掌握更是比较困难，所以学校与教师要能够充分地发挥语文学科的作用，在小学四年级英语课堂教学活动中将语文学科融会贯通进去，强化小学生接收英语知识的能力，培养学生全面的发展。本文通过阐述学校与教师应怎样落实两种语言学科的融合，最大限度地提升英语教学质量
【摘要】当前社会对英语人才有较高的需求，教育事业也越来越重视英语教学水平的提高。本文研究翻转课堂及其在英语教学中的应用，讨论翻转课堂中教师和学生角色的转变，并深入思考有效的应用方式，以供参考。 【关键词】合理分层;教学互动;评价模式 【作者简介】吴巧红（1978.01-），女，汉族，浙江遂昌人，浙江艺术职业学院，副教授， 硕士，研究方向： 英语教育。 相比于传统的课堂模式，翻转课堂教育理念很
【摘要】在小学低年级英语教学中，巧妙运用Chant儿歌进行教学，不仅可以活跃课堂气氛，而且还能够使学生在课堂中发挥主体作用，让学习变得简单化、有趣化，从而使英语课堂充满活力。 【关键词】chant;低年级;小学英语;活力 【作者简介】周敏，甘肃兰州市西固区福利路第一小学。 【基金项目】本文系甘肃省十三五教育科学规划课题《巧用chant，培养小学低年级学生英语口语表达能力策略的研究》的研究成果
【摘要】基于翻转课堂的大学英语自主学习模式的构建，应将传统课堂与线上学习进行有机融合。将学生的学习态度与学习方式融入教学设计框架中，实现教学效果的最优化。教师基于翻转课堂预习情境的设定，帮助学生建立自主学习的意识。基于翻转课堂的互动教学，逐渐培养学生的自主学习能力。 【关键词】翻转课堂;大学英语;自主学习模式 【作者简介】许俊俊（1994.01-），女，汉族，浙江杭州人，浙江大学外国语学院，在
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【摘要】在阅读理解过程中，尽管对于读者而言，给定的英文篇章不存在生词问题或存在很少，（可以借助工具）但在准确理解篇章作者所传达含义时，由于中西文化，思维方式及英文词汇的语境含义的产生，使的读者理解篇章时不知所云，本文作者试图从英文句式结构特点和汉语思维习惯，尝试用两种简单的方法去解决英译汉翻译不通顺的问题。 【关键词】句子结构;汉语思维;高效方法;逆向翻译 【作者简介】韩杞，山西中北大学人文社